Akademisyen
TUBA DEMİRKOL
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ (Unvan:Doçent)
ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
6 Toplam
- Q1 1
- Q2 1
- Q3 4
- Q4 0
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 6 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
4 Toplam
- Q1 1
- Q2 0
- Q3 1
- Q4 2
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 4 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
9 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
4
Ort. yüzdelik
64.4%
Yüzdelikli makale
16
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
- 1308-1659 1
- 1986-1303 1
- 2146-4200 1
- 2147-1606 1
- 2148-225X 1
- 2149-5602 1
- 2342-0251 1
- 2501-7136 1
- 2602-3768 1
- 2791-870X 1
- Egitim ve Bilim 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- Journal of Language and Linguistic Studies (discontinued) 1
- Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 1
- Novitas-ROYAL 1
- Procedia - Social and Behavioral Sciences 1
- SAGE Open 1
Makale listesi
- 2026 The Use of Hypertext and QR code as Multimodal-Tools to Investigate EFL Learners’ Autonomy YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
- 2024 Understanding Language Learners’ Perceptions of Teachers’ Roles in Online Education: A Metaphor Analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2023 A Descriptve Discourse Analysis of Online News On The Quality Of Foreign Language Education In Türkiye YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.7%
- 2023 The Effects of Implicit Critical Thinking Feedback on EFL Learners L2 Writing Performance YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.6%
- 2022 What do undergraduate students at English-Medium instruction universites tell us about EAP courses? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2022 Exploring the relationship between L2 writing self-efficacy and language proficiency level YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
- 2022 A Case Study in Turkey: Attitudes of EFL Teachers towards Intercultural Sensitivity YÖKSİS
- 2022 Exploring Classroom Interactional Competence in Synchronous Online Teaching Platforms: Insights from EFL Instructors YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2022 Challenges of Providing Learners with Scaffolding during Synchronous Online EFL Teaching YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.3%
- 2022 Predicting perceived difficulty of English medium instruction (EMI) undergraduate courses YÖKSİS TR Index
- 2021 Academic Language Tasks in Discipline-Specific Courses: Insights from three English-Medium Instruction Universities YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2019 Exploring Intercultural Sensitivity Level at a study-at-home context YÖKSİS OpenAlex 76.3%
- 2019 Refusal production via dct and role play YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 79.1%
- 2016 What Do the Names of Higher Education Institutions in Turkey and the UK Imply YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 78.3%
- 2016 Perceptions of Impoliteness at a Turkish State University YÖKSİS OpenAlex 21.8%
- 2016 How Do We Say No in English YÖKSİS OpenAlex 20.0%
- 2011 Acquisition of Consonant Assimilation in Turkish YÖKSİS