İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

KAMİLE HAMİLOĞLU

Doktor Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 2 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %21 eşleşen 3 / 14 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #279 / 1.599 Yan dal · üst %17,4 Ortak yazar 5 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 1.572. / 2.222
i10-indeks
0
Toplam atıf
2
Türkiye’de üst %87
Makale başına
0,5
FWCI
1,16
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Student Teachers’ Learning and Professional Development in Second Language Teacher Education. 2017 dünyada üst %10 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 2 yayın
  • 2019 2
  1. DOI 10.1080/13611267.2019.1630992 2019
  2. DOI 10.1080/1547688x.2019.1628558 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 14

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %46,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2020 English Language Teacher Education from the Lens of Critical Pedagogy European Journal of Social Science Education and Research YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 21.6%
  2. 2018 Non-native EFL Students’ Reflections on Their accented English: A Turkish Case Journal Of Socıal And Humanıtıes Scıences Research YÖKSİS
  3. 2017 Student Teachers’ Learning and Professional Development in Second Language Teacher Education. European Journal of Language and Literature DOI 10.26417/ejls.v7i1.p13-21 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  4. 2017 A Sociolinguistic Investigation On (Im)Polite E-mail Requests Of Turkish EFL Students The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/issue-full-file/33265 YÖKSİS
  5. 2017 Integration of Technology Through Digital Portfolios in Transformative Foreign Language Teacher Education for Professional Development European Journal of Language and Literature DOI 10.26417/ejls.v9i1.p119-119 YÖKSİS OpenAlex 21.5%
  6. 2013 Pre-Service Teachers’ Views on the Presentation of Culture in EFL Coursebooks Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI https://epasr.penpublishing.net/makale/256 YÖKSİS
  7. 2012 The impact of teacher questions on student learning in EFL. Journal of Educational and Instructional Studies in the World YÖKSİS
  8. 2011 Yirmibirinci yüzyıl ve sonrasında yabancı dil eğitimi: Yöntemlere karşı izlenceler Türkiye Özel Okullar Birliği Dergisi YÖKSİS
  9. 2010 A content analysis related to the cross-cultural/intercultural elements used in EFL coursebooks Sino-US English Teaching, YÖKSİS
  10. 2009 A content analysis on the vocabulary presentation in coursebooks Ozean Journal of Social Science YÖKSİS
  11. 2006 ”Teaching 3-8”: meeting the standards for initial teacher training andinduction European Journal of Teacher Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  12. 2003 Öğretmenler günü ve yine öğretmen yetiştirme sorunu Fenerbahçe Dergisi YÖKSİS
  13. 2000 Anneme İngilizce Öğrenmeyi Sevdiğimi Söylemeyin, O benim Hala Worksheet Doldurduğumu Sanıyor Oxford Journal of Teaching English YÖKSİS
  14. 1997 ELT teacher and training Oxford Journal of Teaching English YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2016 BAPKO MARMARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2016-04-04 – 2017-04-04

Kitaplar 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2022 Coursebook Evaluation in English Language Teaching Eğiten Kitap ISBN 978-625-8420-03-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Research and Practice in Teaching Second Language Skills to Young Learners PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-8325-84-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Material Design in ELT Eğiten Kitap ISBN 978-625-7527-81-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2018 Identity and Reflection in Foreign Language Teacher Education Lambert Academic Publishing ISBN 978-3-330-06826-1 Bilimsel Kitap
  5. 2017 Recent Ideas on Language and Literature European Centre for Science Education and Research (EUSER) Publications ISBN 978-88-909161-7-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 59 Tümünü gör (59) →

  1. 2005 Could ELT coursebook series have teacher’s book written in native languages? : A case study from Turkey The 3rd International postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching
  2. 2011 Bütünsel Öğrenme [Holistic Learning] Uluslararası Eğitim ve Beyin Sempozyumu [ International Education and the Brain Symposium]
  3. 2011 The Relationship between Foreign Language Learning and the Brain. Uluslararası Eğitim ve Beyin Sempozyumu (International Education and the Brain Symposium)
  4. 2012 The impact of teacher questions on student learning in EFL 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE) Conference
  5. 2004 Critical Thinking in ELT Classes 5th Annual ELT Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
0
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%36

Ortak çalıştığı akademisyenler 0

akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.

Ulusal işbirliği 0 kurum

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

ASLIHAN EMİRMUSTAFAOĞLUBAHAR MENDİGÜRKAN TEMİZGİZEM MUTLUKARLIOVA HAYRİYE

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.