Akademisyen
BAŞAK BARAK
Doktor Öğretim Üyesi
- Mathematics Education and Teaching Techniques3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Education and Technology Integration2
- Educational Methods and Analysis2
- Education Practices and Challenges2
- Educational Games and Gamification1
- Natural Language Processing Techniques1
- Statistics Education and Methodologies1
- Educational Strategies and Epistemologies1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 21 Türkiye’de üst %60
- Makale başına
- 3,5
- FWCI
- 0,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 4
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %71
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- TANGÜL KABAEL Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
- BETÜL BARUT Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
- HÜLYA GÜR Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Anadolu Üniversitesi
- Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
AYNUR ÖZDAŞ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geliştirdikleri Öğretim Materyallerinin WEB Ortamında Paylaşımı
-
— Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Önermelerin Mantıksal Yapısını Anlama Durumlarının İncelenmesi
-
— Ortaokul matematik öğretmen adaylarının problem çözme ve kanıtlama becerileri arasındaki ilişki.
-
— Ortaokul Matematik Ögretmeni Adaylarının Kanıtlama Becerileri