İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 39 YÖKSİS 39 · OpenAlex 0 Toplam atıf 38 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 20 2 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 39
YÖKSİS39 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 16
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 237. / 1.027
i10-indeks
0
Toplam atıf
38
Türkiye’de üst %52
Makale başına
1,9
FWCI
1,43
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%69

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. DÖNDÜ NESLİHAN BAY Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 5
  2. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  3. HÜSEYİN ANILAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

Burak Şahin 2Douglas K. HARTMAN 2KÜBRA ARSLAN 2MESUT KANDEMİR 2BÜŞRA BADEMCİEMRE UĞURGÜLCAN SEVİNÇHÜMEYRA BİLTÜRKLeyla BALTAYEVAMEHMET GÜRBÜZ KILIÇMERVE KAHVECİMERVE SARIRABİA ZORLUSELMA ERDOĞANSILA AKINCISÜREYHA GİRGİNZEHRA KARAÇAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %66,7
WoS (JCR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 20 %48,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Effect of Teaching with Games on Student Personality Traits in Primary School Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/hunefd.1716180 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 6.8%
  2. 2024 The Effect of Digital Stories on 4th Grade Students’ Fluent Reading Skills1 Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2024.927a YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  3. 2024 YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED) DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.ahibilge.com/wp-content/uploads/2024/06/33-52.pdf YÖKSİS
  4. 2024 İlkokul 2. Sınıf Öykülerle Değerler Eğitimi Seti'nin Kök Değerler Açısından İncelenmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.73470 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  5. 2024 Investigation into the Vocabulary and their Origin of the Poems in the 3rd Grade Turkish Textbooks and Workbooks The Journal of Limitless Education and Research DOI 10.29250/sead.1387202 YÖKSİS OpenAlex 3.2%
  6. 2024 Öğretmenlerin Psikolojik İlk Yardım Öz-Yeterliliklerinin İncelenmesi International Primary Education Research Journal (IPERJ) DOI 10.38089/iperj.2024.183 YÖKSİS OpenAlex 58.3%
  7. 2023 Determiantion of Reading Anxiety of Primary School 4th Grade Students European Journal of Educational Sciences DOI 10.19044/ejes.v10no2a13 YÖKSİS OpenAlex 25.4%
  8. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Göçmen Öğrencilere Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi International Journal of Social Science Research DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijssresearch/issue/82641/1387204 YÖKSİS
  9. 2023 İlkokul Türkçe Dersinde Oyunla Öğretim Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi International Journal of Field Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2745693 YÖKSİS
  10. 2023 İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Bakımından İncelenmesi Turkish Journal of Primary Education - TUJPED DOI 10.52797/tujped.1282167 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  11. 2023 İlkokul Öğrencilerinin Yazma Hızları ve Hatalarının Belirlenmesi International Journal of Social Science Research DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2739292 YÖKSİS
  12. 2023 Dijital Hikâye Kullanımının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Uluslararası DOI 10.18039/ajesi.1279028 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
  13. 2023 The Effect of Game Teaching Method on Academic Success in Primary School Turkish Course Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/article/1198153 YÖKSİS
  14. 2022 COVİD-19 SALGININDA UZAKTAN EĞİTİMLE GERÇEKLEŞTİRİLEN İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE VELİLERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED) DOI https://www.ahibilge.com/wp-content/uploads/2022/07/1-21.pdf YÖKSİS
  15. 2022 Primary School Teacher Candidates' Self-Efficacy for Teaching Primary Reading and Writing Eğitim Kuram Uygulama ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.38089/ekuad.2022.95 YÖKSİS OpenAlex 67.4%
  16. 2022 The Views of Classroom Teachers about the Math Teaching with Games Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sead/issue/73440/1144075 YÖKSİS
  17. 2022 Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Öğretiminde Oyunların Kullanımına İlişkin Görüşleri Turkish Journal of Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/73134/936514 YÖKSİS
  18. 2022 İlkokul 1-4. Sınıflar Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri TÜRK EĞİTİM DERGİSİ DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1176597 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  19. 2022 İLKOKULDA OYUNLA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ - TEACHER OPINIONS ON TEACHING SCIENCE WITH PLAY IN PRIMARY SCHOOL Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED) Akhi Wise Journal of Education (AWJE) DOI https://www.ahibilge.com/wp-content/uploads/2023/01/83-106-1.pdf YÖKSİS
  20. 2022 The Effect of Teaching Elementary Reading and Writing by Means of Music on First Grade Student’s Writing Skills, Writing Speeds and Writing Errors Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI 10.29250/sead.1094188 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%

← Akademisyenlere dön