Akademisyen
YASEMİN BAKİ
Profesör
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Educational Methods and Analysis30
- Education Practices and Challenges25
- Literacy, Media, and Education6
- Educational Assessment and Pedagogy5
- Cultural and Sociopolitical Studies5
- Values and Moral Education5
- Digital Storytelling and Education4
- Linguistics and Cultural Studies4
- Technology-Enhanced Education Studies4
- Second Language Acquisition and Learning4
- Education and Critical Thinking Development3
- Teacher Professional Development and Motivation3
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 43 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
10
Türkiye yüzdelik dilimi: 81
Üniversitesinde h-indekse göre 130. / 873
- i10-indeks
- 10
- Toplam atıf
- 585 Türkiye’de üst %19
- Makale başına
- 12,7
- FWCI
- 3,19 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 2
- Dünyada üst %10
- 19
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (300 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #489/ 11.858 üst %4,1 Üniversitede #3/ 111Puan 22,05 dergi 16,8 · OA ek 5,25
- Makale sırası406/11.858
- Scopus sırası1.855/11.858
- WoS sırası1.359/11.858
- YÖKSİS60
- Scopus8
- WoS8
-
Yan dal Türkçe EğitimiPuan sırası #10/ 635 üst %1,6 Üniversitede #1/ 10Puan 22,05 dergi 16,8 · OA ek 5,25
- Makale sırası22/635
- Scopus sırası32/635
- WoS sırası10/635
- YÖKSİS60
- Scopus8
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %38
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- NESLİHAN KARAKUŞ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 6
- ELİF AKTAŞ Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3
- BORA BAYRAM Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2
- NESRİN FEYZİOĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
- BEKİR GÖKÇE Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÖKHAN KAHVECİ Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- VEYSEL DEMİRER Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Yıldız Teknik Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
Nesibe Yıldırım 2ALİ USTAAdem TürkAylin BalcıElif Nisa KaraLATİFE KIRBAŞOĞLU KILIÇRıza Özgür Yıldız
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %12
Üst %1018
Ort. · n 43
%73,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Okuma Çemberi Yönteminin Okuma Tutum ve Okuma Alışkanlığına Etkisi
-
— Öğretmen Adaylarının Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Algılarının Yaratıcı Okuma Becerilerine Etkisi
-
— Okuma Çemberi Yönteminin Okuma Tutum ve Okuma Alışkanlığına Etkisi
-
— SCAMPER TEKNİĞİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI YAZMA BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
-
— OKUMA ÇEMBERİ YÖNTEMİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA KÜLTÜRÜNE VE OKUMA ALIŞKANLIĞINA ETKİSİ
-
— Türkçe Eğitimi Lisans Öğrencilerine Yönelik Dijital Öykü Eğitimi