- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %66,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
RAMAZAN GÜREL
Doçent
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Ve Din Bilimleri Bölümü
- Families in Therapy and Culture6
- Islamic Thought and Society Studies6
- Education Practices and Challenges6
- Education and Islamic Studies4
- Educational Methods and Analysis3
- Religion, Theology, and Education2
- Historical Turkish Studies2
- Historical Education Studies Worldwide2
- Music Education and Analysis1
- Religious Education and Schools1
- Turkish Literature and Culture1
- Educational Leadership and Administration1
- Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
- Yan Dal Din Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 13 Türkiye’de üst %66
- Makale başına
- 0,9
- FWCI
- 0,93 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- DKAB Öğretmenlerine Göre Lisansüstü Eğitim: Tercih Sebepleri, Süreçler, Sorunlar ve Beklentiler Üzerine Nitel Bir Araştırma
- İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Dersleriyle İlgili Görüşleri
- Öğrenci Görüşlerinden Hareketle Proje İmam Hatip Ortaokulları ve Diyanet İşleri Başkanlığı’na Bağlı Kur’an Kurslarındaki Hafızlık Eğitimi Süreçlerinin Karşılaştırılması (İstanbul Avrupa Yakası Örneği)
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal İlahiyat Temel AlanıPuan sırası #421/ 4.606 üst %9,1 Üniversitede #28/ 158Puan 5,45 dergi 5,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası667/4.606
- Scopus sırası311/4.606
- WoS sırası476/4.606
- YÖKSİS18
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Din EğitimiPuan sırası #47/ 209 üst %22,5 Üniversitede #4/ 9Puan 5,45 dergi 5,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası58/209
- Scopus sırası28/209
- WoS sırası42/209
- YÖKSİS18
- Scopus3
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %39
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- AHMET GÖKDEMİR Doçent · Gazi Üniversitesi 1
- AHMET GÖKDEMİR Doçent · İstanbul Üniversitesi 1
- AYŞE SENA ÖZEKİN ÖZOKUDAN Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
- UMUT KAYA Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Marmara Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
Ahsen BÜBERELİF METEKÜBRA KARAKUŞZEYNEP ŞALCIZüleyha KURUL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Hz. Peygamber’in Kur’ân Muallimliğine Pedagojik Yaklaşımlar YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.3%
- 2024 İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Dersleriyle İlgili Görüşleri YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
- 2024 ENDÜLÜSLÜ MÜTEFEKKİR İBN ABDÜLBER EN-NEMERÎ’NİN EĞİTİM DÜŞÜNCESİNDE İLİM, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.9%
- 2024 Hz. Peygamberin (s.a.v.) Kurânı Öğretim Sürecinden Pedagojik Yansımalar YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 24.1%
- 2022 Öğrenci Görüşlerinden Hareketle Proje İmam Hatip Ortaokulları ve Diyanet İşleri Başkanlığı’na Bağlı Kur’an Kurslarındaki Hafızlık Eğitimi Süreçlerinin Karşılaştırılması (İstanbul Avrupa Yakası Örneği) YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.9%
- 2022 DKAB ÖĞRETMENLERİNİN ALDIKLARI DİN EĞİTİMİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNE ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (İSTANBUL ANADOLU YAKASI ÖRNEĞİ) YÖKSİS OpenAlex 1.1%
- 2022 Dini Yüksek Öğretimde Din Eğitimi Dersinde Kullanılan Ders Kitapları Üzerine Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex 19.5%
- 2021 FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROGRAMLI ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİNİN EĞİTİM ORTAMLARI ve FİZİKİ İMKÂNLARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA (KOCAELİ ÖRNEĞİ) YÖKSİS
- 2020 İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Diyanet İşleri Başkanlığı’nın Din Hizmetlerine Yönelik Algıları:Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği YÖKSİS OpenAlex 18.0%
- 2020 DKAB Öğretmenlerine Göre Lisansüstü Eğitim: Tercih Sebepleri, Süreçler, Sorunlar ve Beklentiler Üzerine Nitel Bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
- 2019 ”2010 Yılı ve Sonrası DKAB Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Saygı ve Hoşgörü Değerleri Bağlamında Diğer Dinlerin Öğretimi” YÖKSİS
- 2019 Din Eğitiminde Neo-Hümanist Bir İdeal: Bildung Modeli ve Almanya’da Din Eğitimi Anlayışına Etkileri YÖKSİS OpenAlex 29.1%
- 2019 Selçuk Akşin Somel. Osmanlı’da Eğitimin Modernleşmesi (1839-1908) İslamlaşma, Otokrasi ve Disiplin. YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.7%
- 2019 Mehmet Şemseddin Günaltay’ın Sebîlürreşâd Dergisinde Yayınlanan Makaleleri Işığında Eğitim-Öğretim İle İlgili Görüşleri YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 87.2%
- 2017 Muhammed İkbal’e Göre Şahsiyet Eğitiminde Fiziksel Çevrenin Yeri YÖKSİS TR Index SJR Q1 OpenAlex 25.6%
- 2015 Hz. Peygamber’in (S.A.) Eğitim-Öğretim Modelinde Belli Başlı İlke ve Metotlar YÖKSİS
- 2014 Sosyal Pekiştireçlerin ve Model Davranışlarının,Çocukların Ahlaki Yargılarının Şekillenmesindeki Etkisi (Bandura Örneği) YÖKSİS TR Index
- 2014 Kur’ân-ı Kerim’de Tercih İfade Eden Kavramlar Işığında “Tercihte Bulunma” Olgusunun Eğitici Yönleriyle Analizi YÖKSİS TR Index