İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 44 YÖKSİS 44 · OpenAlex 0 Toplam atıf 153 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.250 / 11.857 Ana dal · üst %10,5 Ortak yazar 30 13 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 44
YÖKSİS44 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 43
Bildiri 44

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 597. / 2.189
i10-indeks
3
Toplam atıf
153
Türkiye’de üst %32
Makale başına
5,5
FWCI
1,58
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (23 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
30
akaturk profili olan
25
Ulusal kurum
13
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 25

  1. TUĞBA KAFADAR Doçent · Erciyes Üniversitesi 5
  2. AHMET KATILMIŞ Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. EMİNE ÖZLEM YİĞİT Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 4
  4. ALPER KESTEN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3
  5. GÜL TUNCEL Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. HALİL EKŞİ Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. HIDIR KARADUMAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
  8. ŞULE EGÜZ Doçent · İnönü Üniversitesi 3
  9. AHMED EMİN OSMANOĞLU Doçent · Bingöl Üniversitesi 2
  10. ALİ YILMAZ Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (25)
  1. GÖKHAN ÖNAL Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  2. GÜLTEN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 2
  3. SEYFİ KENAN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. YUSUF KESKİN Doçent · Sakarya Üniversitesi 2
  5. YÜCEL KABAPINAR Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ABDULLAH CEVDET KIRIKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  7. ARZU MERYEM DEMİRKIRAN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BÜŞRA ELÇİÇEĞİ Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  9. ERSİN TOPÇU Profesör · Amasya Üniversitesi 1
  10. KEREM ÇOLAK Doçent · Trabzon Üniversitesi 1
  11. MUSTAFA İÇEN Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  12. SEVGİ COŞKUN KESKİN Profesör · Sakarya Üniversitesi 1
  13. ZAFER İBRAHİMOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  14. ZELİHA NURDAN BAYSAL Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  15. İREM PAMUK Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 13 kurum

Kurum içi17 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. İnönü Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Bingöl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Pamukkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Sakarya Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  9. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (13)
  1. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

HAMZA AKENGİNNİLGÜN ULUSER İNANRahmi OtluoğluSEVGİ KESKİNŞAFAK OĞUZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %14,3
  • Q3 4 %57,1
  • Q4 2 %28,6
WoS (JCR) 9
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %11,1
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 8 %88,9
TR Index 23 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 20 %60,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

44bildiri

Kayıtlar

20 / 44 gösteriliyor

  1. — Education of girls in Turkey UNICEF World Conference on Education for All
  2. 2005 Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Dersinde Anlam İnşa Etme Üzerine Deneysel Bir Çalışma II. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi
  3. — Osmanlı’da bir meslekî eğitim ve çocuk esirgeme kurumu: Dârülhayr-ı Âlî (1903 – 1909) International Congress on Learning and Education in the Ottoman World
  4. — Selim Sabit Efendi’nin yetiştiği yıllarda Osmanlı eğitimi / Türkiye’de modern eğitimin doğuşu I. Uluslararası Vize Tarih ve Kültürü Sempozyumu: Türkiye’nin İlk Modern Pedagogu Vizeli Selim Sabit Efendi (1829 – 1910)
  5. 1998 Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersine Karşı Tutumu IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  6. 1998 İlköğretim Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanılabilecek Bazı Bilgisayar Yazılımlarının Değerlendirilmesi IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  7. 2002 Sosyal bilgiler öğretiminde yazılı edebiyat ürünlerini ders aracı olarak kullanmanın duyuşsal davranış özelliklerini kazanmaya etkisi I. Uluslararası Katılımlı ‘2000’li Yıllarda Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu
  8. 2006 Yeni 4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı İle İlgili Öğretmen Görüşleri Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi
  9. 2005 Sosyal Bilimler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Özel Okullar ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Sempozyumu
  10. — Destanların sosyal bilgiler öğretiminde kullanılması Türk Kültüründe Ayrıntılar: Uluslar Arası Türk Kültüründe Destan Toplantısı
  11. 2005 Yapılandırmacı Öğrenme Kuramına Dayalı Sosyal Bilgiler Dersi Öğretiminde Sözlü Tarih Kullanımı XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
  12. 2003 Türkiye’de İlk ve Ortaöğretim Okullarında Afet Bilincinin Geliştirilmesi Kocaeli’99 Acil Durum Yönetimi Konferansı
  13. — Türkiye’de kızların eğitimi, Eğitimde Nitelik Geliştirme Eğitimde Arayışlar I. Sempozyumu
  14. 2005 Cumhuriyet Döneminde Öğretmen Yetiştirmede Model Arayışları Cumhuriyet Dönemi Eğitim Politikaları Sempozyumu
  15. — Millî Mücadele’de Orta Karadeniz’de Pontusçuluk hareketleri 19 Mayıs ve Millî Mücadele’de Samsun Sempozyumu
  16. — Kurtuluş Savaşı Dönemi Türkiye Büyük Millet Meclisi gizli oturumlarında Türk ordusunun giydirilmesi ve ayakkabı sorunu Türk Kültüründe Ayrıntılar: Uluslararası Türk Kültüründe Ayakkabı Toplantısı
  17. 2008 İlköğretim 4 – 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  18. — Examina technology in Turkish social studies curricula Procedia - Social and Behavioral Sciences
  19. — Tanzimat Devrinde bir devletçilik teşebbüsü: Haydarpaşa - İzmit Demiryolu, Çağını Yakalayan Osmanlı Osmanlı Devleti’nde Modern Haberleşme ve Ulaşım Teknikleri Uluslararası Sempozyumu
  20. — İlköğretim okullarında T. C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersinde başarıyı etkileyen faktörler III. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

← Akademisyenlere dön