İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 5 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.780 / 11.858 Ana dal · üst %40,3 Ortak yazar 9 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 14
YÖKSİS14 OpenAlex0
Proje 11
Kitap 3
Bildiri 13

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 986. / 1.332
i10-indeks
0
Toplam atıf
5
Türkiye’de üst %78
Makale başına
1,0
FWCI
0,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. MURTAZA AYKAÇ Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  2. OSMAN RAŞİT IŞIK Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. SAFURE BULUT Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  4. SERKAN ARIKAN Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
  5. TUĞBA YANPAR Profesör · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

EVRİM ERBİLGİN 2Behiye Dinçer AksoyHilal Kamile GünÖzlem Sıla Çakır

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 3 %75,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %75,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 5 %37,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

11proje

Kayıtlar

11 / 11 gösteriliyor

  1. — Sahnede Matematik Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2025-08-25 – 2025-08-31
  2. — İlkokulda Van Hiele Geometrik Gelişim Düzeylerini kullanarak Yapılan Geometri Öğretimlerinin Etkililiği ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2017-12-29 – 2022-09-30
  3. — Drama Temelli Aktif Öğretim Yöntemleri ile Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Becerilerinin Geliştirilmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-09-01 – 2015-09-06
  4. — Bilim ve Toplum Projeleri Destekleme Programı MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-04-21 – 2014-08-29
  5. — Investigation of Students’xx Probabilistic Misconceptions DİCLE ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2000-01-01 – 2003-12-05
  6. — Japon Ders Araştırması Türkiye de Nasıl Çalışır MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-11-01 – 2014-10-31
  7. — 4005 Teknolojinin Cebir Öğretimine Entegrasyonu MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-04-21 – 2014-08-29
  8. — Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Öğretmen Yetiştirme Programlarının Kalite Standartlarına Uygunluğunun Belirlenmesi BAP · Tamamlandı
  9. — İlköğretim 3 Sınıf Matematik Dersi Geometri Konusunda Öğrenci Başarısını Değerlendirme Farklı Bazı Kavram Haritası Şemalarının Kullanılması BAP · Tamamlandı
  10. — Kimya Öğretiminde Farklı Öğretim Stratejilerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi BAP · Tamamlandı
  11. — İlköğretim 6 Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Sosyal Bilgiler ve Matematik Derslerine Karşı Tutumları Akademik Benlik Kavramları ve Bilişsel Öğrenme Düzeyleri ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı

← Akademisyenlere dön