Akademisyen
ZAFER KADIRHAN
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Aynı makale YÖKSİS’te birden fazla satır olabilir. Aşağıda üç sayım yöntemi yan yana; bunlar bir başarı sıralaması değil, yayınların nerede yer aldığını anlatan bağlamdır.
Scopus (SJR)
- Q1 5
- Q2 3
- Q3 0
- Q4 0
WoS (JCR)
- Q1 5
- Q2 0
- Q3 3
- Q4 0
TR Index
2makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
7
Ort. yüzdelik
80.7%
Üst %1 payı
20.0%
Üst %10 payı
70.0%
Atıf temelli göstergeler OpenAlex kaynaklıdır. OpenAlex atıf kapsamı şu anda yaklaşık %52,4; bu göstergeler yalnızca kapsanan yayınları yansıtır ve kapsam zamanla artar.
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2015 Development of a Virtual Learning Environment Hittites Empire
- 2016 Usability Evaluation of EBA Portal A Mixed Method Study
- 2018 Localization of open source software: An example of Xerte Online Toolkits
- 2016 Development and Validation of Social Anxiety Scale for Social Media Users
- 2015 Effects of Virtual Learning Environments on Students Enhancement of Spatial Thinking
- 2017 Examining University Students Cyberloafing Behaviors
- 2015 A Content Analysis of the Studies in Distance Education Area in Turkey
- 2020 Çevrimiçi ve Yüz yüze Psikolojik Danışma Görüşmelerinin Karşılaştırılması: Danışan Değerlendirmeleri
- 2016 Açık Kaynak Kodlu Yazılımlarda Çeviri ve Uyarlama XERTE Online ToolKits Örneği
- 2018 Investigating the Relationship between Nomophobia and Self-esteem among University Students
- 2017 An investigation of programming education from the perspective of ICT teachers
- 2016 The Lived Experiences of Faculties and Students with the Instructional Use of Facebook A Multi Case Phenomenological Study
- 2025 Investigating the impact of AI-enhanced learning in programming education
- 2018 Fear of Missing Out (FoMO) Among University Students
- Teachers’ Experiences in Distance Education
- Teachers' Anxieties Related to Distance Education
- 2025 Exploring the Impact of WPACQ-Structured Flipped Learning on Problem-Solving, Self-Efficacy, and Perceived Cooperative Learning Practices in Programming Education
- 2017 Investigation of College Students’ Problematic Mobile Phone Usage
- 2018 Development and validation of out-of-school learning environments perception scale (OSLEPS)
- 2015 Development and Validation of Formative Feedback Perceptions Scale