İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ŞENGÜL ERDEN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Hayat Boyu Öğrenme

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 25
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 12
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 8 Q2 0 Q3 4 Q4 0
WoS (JCR) Q1 6 Q2 5 Q3 0 Q4 1
TR Index 5 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 6
Ort. yüzdelik 63.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 25.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 25 yayın

Scopus (SJR)
Q1 8 Q2 0 Q3 4 Q4 0
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

OpenAlex zenginleştirme görünümü — 8 kayıt.

  1. 2026 Offloading cognition to artificial intelligence: A qualitative study of teachers' experiences and perceptions e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1893159 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  2. 2022 A study on the standard setting, validity and reliability of the standardized patient performance rating scale – student version Research Square DOI 10.21203/rs.3.rs-89934/v2
  3. 2020 A Study on the Standard Setting, Validity and Reliability of the Standardized Patient Performance Rating Scale – Student Version Research Square DOI 10.21203/rs.3.rs-89934/v1
  4. 2019 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerileri Uygulamalarına Yönelik Geri Bildirimleri DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 63.5%
  5. 2018 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Mesleksel Beceri Uygulamalarına Yönelik Geribildirimleri DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 53.5%
  6. 2018 Aile Sağlığı Merkezlerinde Yetişkinlere Yönelik Düzenlenen Sağlık Eğitimleri Üzerine Nitel Bir Çalışma DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 82.2%
  7. 2018 Türkiye’de Yaşlı İstismarı ve İhmali DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 86.2%
  8. 2016 Aile sağlığı merkezlerinde düzenlenen sağlık eğitimlerinin sağlık çalışanlarının görüş ve deneyimlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

Akademisyenlere dön