İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

FİGEN TAŞDEMİR

Öğretim Görevlisi

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 0 h-indeks 0 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 9 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 1
Bildiri 11

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks 0 Türkiye yüzdelik dilimi: 0
i10-indeks
0
Toplam atıf
0
Türkiye’de üst %100
Makale başına
0,0
FWCI
0,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. MEHMET TAŞDEMİR Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 10

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Ali Cemal Köksal 3Cem Şahin 3Volkan Keskinkılıç 3FATMA BETÜL EROL BEKTAŞ 2NURSEMİN BUYURAN 2SONAY CESUR 2YUNUS GEÇERŞENOL KESKİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 1 %16,1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2017 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK GERİLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERLE BİREYSEL İLİŞKİBİÇİMLERİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/40.mehmet_tasdemir.pdf YÖKSİS
  2. 2017 BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMLARI ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI:KIRŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/18.mehmet_tasdemir.pdf YÖKSİS
  3. 2017 İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNE YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN OLUMSUZLUKLAR Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/38.mehmet_tasdemir.pdf YÖKSİS
  4. 2016 Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Hakkında Öğretmen Adayı Görüşlerinin Metafor Yoluyla Analizi TURKISH STUDIES DOI 10.7827/TurkishStudies.9411 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.1%
  5. 2016 Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Kavramına Yükledikleri Metaforlar KEFAD DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv/171.html YÖKSİS
  6. 2016 Ödül ve Etkisi Üzerine Deneyimler International Journal of Eurasia Social Sciences DOI http://www.ijoess.com/Makaleler/199644734_9.%20172-190%20mehmet%20ta%C5%9Fdemir.pdf YÖKSİS TR Index
  7. 2016 Öğretmenlerin Okullardaki Disiplin Uygulamaları Hakkında Öğretmen Adayı Görüşleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org YÖKSİS
  8. 2016 Atanmış Aday Öğretmenlerin Düşünce Biçimleri Bilgi Düzeyleri Kırşehir Örneği Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/ YÖKSİS
  9. 2016 Öğretmen Adaylarının Düşünme Türleri Bilgi Düzeyleri KEFAD DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/ YÖKSİS TR Index
  10. 2016 Öğretmenlerin İnsan İlişkileri Hakkında Aday Öğretmen Görüşleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org YÖKSİS

← Akademisyenlere dön