İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TARIK BAŞAR

Doçent

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 101 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.063 / 13.562 Ana dal · üst %22,6 Ortak yazar 15 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 22
YÖKSİS22 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 1
Bildiri 13

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 251. / 771
i10-indeks
4
Toplam atıf
101
Türkiye’de üst %36
Makale başına
5,9
FWCI
3,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Technology Integration in Teaching English as a Foreign Language: A Content Analysis Study 2022 dünyada üst %1 31 atıf
  2. 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması 2020 dünyada üst %10 25 atıf
  3. 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Kazanımların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi 2021 dünyada üst %10 11 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. İLKAY AŞKIN TEKKOL Doçent · Kastamonu Üniversitesi 4
  2. ESED YAĞCI Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
  3. HASAN DİLEK Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. MUSTAFA ARMUT Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ZEYNEP ŞEN Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 2
  6. GÜL ÖZÜDOĞRU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SELAHATTİN GELBAL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. ÜMİT DEMİRAL Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  2. Kastamonu Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

EDA ELYILDIRIM 3LEYLA ŞAHİN 2SEVGİ TURAN 2KÜBRA MACARMELTEM POLATMERAL YAVAŞLISONGÜL BERİLGEN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 1 %14,3
  • Q2 2 %28,6
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 3 %42,9
WoS (JCR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %33,3
  • Q4 3 %50,0
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %108
Ort. · n 17 %71,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q43
TR Index
14makale

Makale listesi

  1. 2026 Web 2.0-Supported Vocabulary Instruction: Fifth-Grade Students’ Achievement and Attitudes toward the English Course Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.1940304 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 84.0%
  2. 2025 Interpreting the curricula: Multifactorial sense-making by preschool teachers in Turkey Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2025.105060 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  3. 2025 Türkçe 5. Sınıf Ders Kitabı’ndaki Etkinliklerin İşlev Temelli Dil Yapıları / Söz Varlığı ve Taksonomik Düzeyleri Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1710286 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  4. 2022 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Başarılarının Yordayıcısı Olarak Öz Düzenleme Becerileri Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://panel.kku.edu.tr/Content/kued/Arsiv/Vol.2-No.1/BA%C5%9EAR,%20T.%20(2022)%20%C4%B0LKOKUL%204.%20SINIF%20%C3%96%C4%9ERENC%C4%B0LER%C4%B0N%C4%B0N%20FEN%20B%C4%B0L%C4%B0MLER%C4%B0%20DERS%C4%B0NDEK%C4%B0%20BA%C5%9EARILARININ%20YORDAYICISI%20OLARAK%20%C3%96Z%20D%C3%9CZENLEME%20BECER%C4%B0LER%C4%B0.pdf YÖKSİS
  5. 2022 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1111264 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  6. 2022 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşadıkları Duygu Durumlarının Mesleki Tükenmişlik Düzeylerini Yordama Gücü Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2022363431 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.5%
  7. 2022 The Role of Multimedia in Concept Learning from the Parents’ Perspective Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.945975 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 79.5%
  8. 2022 Technology Integration in Teaching English as a Foreign Language: A Content Analysis Study Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.972577 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  9. 2022 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Okuryazarlık Düzeyleri ile Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.987910 YÖKSİS TR Index
  10. 2022 The Effect of Digital Stories on 3rd Graders' Achievement, Attitudes and Motivation in Science Lesson Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.107.9.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.6%
  11. 2021 Determination of Curriculum Literacy Levels of School Administrators Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.766306 YÖKSİS TR Index
  12. 2021 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Kazanımların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.756163 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  13. 2021 Evaluation of Middle-School 6th Grade Mathematics Curriculum International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.332.9 YÖKSİS OpenAlex 85.2%
  14. 2020 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.600882 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  15. 2020 Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI http://dergipark.org.tr/tr/doi/10.16916/aded.663448 YÖKSİS TR Index
  16. 2020 Technology in foreign language teaching: A needs analysis Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.13.2.22 YÖKSİS OpenAlex 37.2%
  17. 2018 Teacher views on the curriculum of elementary school third grade science course Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.2018.004 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.9%
  18. 2017 Evaluation of the Curriculum of Elementary School Third Grade Science Course EURASIA Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2017.00954a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  19. 2017 Öğrenmede İnsanı Odağa Almak: Beyin Araştırmaları Doğrultusunda Bir Tartışma Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/29417/321147 YÖKSİS TR Index
  20. 2016 Hayat Bilgisi Dersinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2016.004 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 20.4%

← Akademisyenlere dön