- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %33,3
- Q4 2 %66,7
Akademisyen
RABİA SARICA
Doçent
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges5
- Educational Methods and Analysis3
- Innovative Teaching Methods2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Values and Moral Education2
- Technology-Enhanced Education Studies2
- Impact of Technology on Adolescents1
- Education and Critical Thinking Development1
- Online and Blended Learning1
- Public Administration and Governance1
- Child Development and Digital Technology1
- Educational Innovations and Technology1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 99 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 7,6
- FWCI
- 1,26 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Comparing of melt blending and solution mixing methods on the physical properties of thermoplastic polyurethane organoclay nanocomposite films
- Ters Yüz Sınıfa Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Eğilimleri: Bir Sistematik Alanyazın Taraması
- Analysis of Postgraduate Theses Related to STEM Education in Turkey: A Meta-Synthesis Study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.463/ 11.857 üst %37,6 Üniversitede #78/ 123Puan 4,55 dergi 3,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.000/11.857
- Scopus sırası4.185/11.857
- WoS sırası5.649/11.857
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #293/ 453 üst %64,7 Üniversitede #7/ 8Puan 4,55 dergi 3,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası278/453
- Scopus sırası256/453
- WoS sırası317/453
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %53
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- BAYRAM ÇETİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 3
- ÖZKAN ÖZBAY Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Artvin Çoruh Üniversitesi 2
- BÜLENT DÖŞ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- BİRSEN BAGÇECİ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- CAHİT AYTEKİN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
- ESEN TURAN ÖZPOLAT Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
- Gaziantep Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
- Artvin Çoruh Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
NEŞE GÜLERTuğba Aytekin
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Ortaöğretim Öğrencilerinin Eğitim-Öğretimden Beklentileri Ölçeğinin Geliştirilmesi
-
— Probability Explorer Programının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılıkla İlgili Plan Hazırlama Becerilerine Etkisi
-
— 8. Sınıf Öğrencilerinin Sınav Kaygısı ve Tükenmişliklerinin İncelenmesi: Kırşehir İli Örneği
-
— Matematik öğretmeni Adaylarının Dört Motorlu ve Biyonik Kuşkanatlı Droneların Mekanizmalarında Gözlemledikleri Matematiksel Kavramların Betimlenmesi