- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %33,3
- Q4 2 %66,7
Akademisyen
RABİA SARICA
Doçent
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges5
- Educational Methods and Analysis3
- Innovative Teaching Methods2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Values and Moral Education2
- Technology-Enhanced Education Studies2
- Impact of Technology on Adolescents1
- Education and Critical Thinking Development1
- Online and Blended Learning1
- Public Administration and Governance1
- Child Development and Digital Technology1
- Educational Innovations and Technology1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 99 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 7,6
- FWCI
- 1,26 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Comparing of melt blending and solution mixing methods on the physical properties of thermoplastic polyurethane organoclay nanocomposite films
- Ters Yüz Sınıfa Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Eğilimleri: Bir Sistematik Alanyazın Taraması
- Analysis of Postgraduate Theses Related to STEM Education in Turkey: A Meta-Synthesis Study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.924/ 10.330 üst %38,0 Üniversitede #78/ 123Puan 4,55 dergi 3,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası3.529/10.330
- Scopus sırası3.703/10.330
- WoS sırası4.970/10.330
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #263/ 397 üst %66,2 Üniversitede #7/ 8Puan 4,55 dergi 3,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası251/397
- Scopus sırası227/397
- WoS sırası282/397
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %53
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- BAYRAM ÇETİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 3
- ÖZKAN ÖZBAY Öğretim Görevlisi · Artvin Çoruh Üniversitesi 2
- BÜLENT DÖŞ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- BİRSEN BAGÇECİ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- CAHİT AYTEKİN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
- ESEN TURAN ÖZPOLAT Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
- Gaziantep Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
- Artvin Çoruh Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
NEŞE GÜLERTuğba Aytekin
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 Investigating Digital Addiction Level of Pre-Service Teachers YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
- 2022 A Digital Learning – Teaching Platform Experienced During the Pandemic: An Educational Project Based on Ahi Competence (AYDEP) YÖKSİS OpenAlex 76.9%
- 2021 A Study on Teachers’ Curriculum Literacy YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.4%
- 2020 Ortaöğretim Öğrencilerinin Eğitim-Öğretimden Beklentileri Ölçeğinin Geliştirilmesi (OÖEÖBÖ): Geçerlik-Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
- 2020 Analysis of Postgraduate Theses Related to STEM Education in Turkey: A Meta-Synthesis Study YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
- 2020 The Process of Inquiry-Based Teaching Practices from the Perspective of Prospective Mathematics Teachers YÖKSİS OpenAlex 30.0%
- 2019 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrencilerle İlgili Görüşleri YÖKSİS
- 2019 Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına (DYK) Yönelik Öğretmen Görüşleri YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2019 Ters Yüz Sınıfa Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Eğilimleri: Bir Sistematik Alanyazın Taraması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2019 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılında Değiştirilen Üniversite Giriş Sınav Sisteminin Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.1%
- 2018 Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Aday Öğretmen Görüşleri (Gaziantep-Osmaniye İlleri Örneği) YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
- 2018 Yenilenen Ortaöğretim Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
- 2016 Using Generalizability Theory to Examine Different Concept Map Scoring Methods YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 18.5%
- 2012 Öğretimde Kavram Haritaları Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Kalıcılığa Etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 26.7%
- 2011 İlköğretim Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ile Akademik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index