Akademisyen

ERHAN BİNGÖLBALİ

PROFESÖR

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi

Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.

Makale 18

YÖKSİS18 OpenAlex0

Proje 4

Kitap 7

Bildiri 10

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7

h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 66 Üniversitesinde h-indekse göre 196. / 847

i10-indeks: 4
Toplam atıf: 147
Makale başına: 21,0
FWCI: 3,15
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 3

En çok atıf alan makaleleri

Engineering students conceptions of the derivative and some implications for their mathematical education 2007 dünyada üst %10 83 atıf
İlkokul ve Ortaokul Matematik Ders Kitabı Etkinliklerinin Gerçek Hayat İlişkilendirmesi Açısından İncelenmesi 2022 dünyada üst %10 23 atıf
An analysis of questions with multiple solution methods and multiple outcomes in mathematics textbooks 2020 dünyada üst %10 17 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR) 8

Q1 3
Q2 1
Q3 3
Q4 1

WoS (JCR) 8

Q1 0
Q2 1
Q3 5
Q4 2

TR Index TR Index

1 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %1 0
Üst %10 3
Ort. 67.2%
n 7

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 8

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

10 / 10 gösteriliyor

2008 Investigating the Technological Pedagogical Content Knowledge A case of derivative at a point Proceedings of the Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, and the XXX North American Chapter
Matematik öğretmen adaylarına ölçme-değerlendirme bilgi ve becerisi kazandırma amaçlı bir ders tasarımı ve öğretmen adaylarının gelişimlerine etkisi I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi
2012 Fidelity of implementation of the mathematical task: is it always favorable? The 12th International Congress on Mathematical Education (ICME-12)
2008 Curriculum reform in primary mathematics education: teacher difficulties and dilemmas Proceedings of the Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, and the XXX North American Chapter
2011 Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımlarının irdelenmesi 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium
2015 Introduction to the papers of TWG17: Theoretical perspectives and approaches in mathematics education research CERME 9-Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
2015 Principles of student centred teaching and implications for mathematics teaching CERME-9 9-Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
2023 Iraksak ve Yakınsak Düşünme Perspektifiyle Okul Öncesi Kitaplarında Yaratıcı Düşünme Becerisi (An Investigation Of Creative Thinking Skills In Preschool Books With Respect To Divergent And Convergent Thinking) 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu
2023 Matematik Öğretmenleri Açık Uçlu Soruları Nasıl Tanımlıyorlar? (How Do Mathematics Teachers Define Open-Ended Questions?) 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu
2025 Matematik Öğrenme Güçlüğü Tanısı Kaldırılabilir mi? Bir Ebeveynin Başarı Hikâyesinin ve Sorun Yöneliminin İncelenmesi II. ULUSLARARASI MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ KONGRESİ

Akademisyenlere dön