- Q1 1 %33,3
- Q2 1 %33,3
- Q3 1 %33,3
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MELİKE TURAL SÖNMEZ
Doçent
Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Mathematics Education and Teaching Techniques2
- Education and Technology Integration2
- Financial Literacy, Pension, Retirement Analysis2
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
- Islamic Finance and Banking Studies2
- Educational Methods and Analysis2
- Science Education and Pedagogy2
- Education Practices and Challenges1
- Families in Therapy and Culture1
- Poverty, Education, and Child Welfare1
- Mathematics Education and Pedagogy1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
18
YÖKSİS18
OpenAlex0
Proje
8
Kitap
1
Bildiri
13
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 377. / 864
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 70 Türkiye’de üst %56
- Makale başına
- 7,8
- FWCI
- 2,74 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- The effects of perceived parental math support on middle school students’ math engagement: the serial multiple mediation of math self-efficacy and math enjoyment
- Erken Dönemlerde Finansal Farkındalığın Gelişmesi ve Finansal Okuryazarlık Konularının Matematik Dersine Entegresi
- Matematiksel Modelleme Problemlerinin Yapılandırılması Üzerine Tasarım Tabanlı İnceleme: Finansal İçerik Örneği
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (41 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.717/ 11.855 üst %31,4 Üniversitede #33/ 88Puan 6,15 dergi 5,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası3.475/11.855
- Scopus sırası4.159/11.855
- WoS sırası4.298/11.855
- YÖKSİS18
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal İlköğretim Matematik EğitimiPuan sırası #105/ 187 üst %56,1 Üniversitede #5/ 5Puan 6,15 dergi 5,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası100/187
- Scopus sırası120/187
- WoS sırası111/187
- YÖKSİS18
- Scopus3
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 10
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %50
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- ALİ SERDAR SAĞKAL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- AYHAN KÜRŞAT ERBAŞ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
- DERYA CAN Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
- SİNAN OLKUN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
Barış Topcal 2AYŞENUR ATICIMelek ÇıkarMelisa Ayça KaracaköylüSatı Aygül İbasesra çelik
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8
%81,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
- ISSN 2148-2896 4
- ISSN 1300-1272 2
- ISSN 2147-1037 2
- ISSN 1030-7034 1
- ISSN 2146-5983 1
- ISSN 2146-7463 1
- ISSN 2148-3485 1
- ISSN 2149-5483 1
- ISSN 2602-4241 1
- ISSN 2792-0593 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- European Journal of Psychology of Education 1
- International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜSLÜ İFADELERİ AÇIKLAMA VE TEMSİL ETME BİÇİMLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2025 Ortaokul matematik ders kitaplarının ve öğretim programının somut materyal kullanımına yönlendirme açısından incelenmesi. YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
- 2024 Geometrik Nicelikler Temasının 2018, 2005 ve 2024 Yılı Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarına Göre Karşılaştırılması YÖKSİS
- 2024 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının ve Ders Kitaplarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönlendirme Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2024 Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Matematik ve Sanat İlişkilendirmesinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2024 The development of non-formal learning organization skills in preservice math teachers. YÖKSİS
- 2023 Seventh-grade students’ understanding of risk and reward arising from mathematical modelling activities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 77.3%
- 2022 The effects of perceived parental math support on middle school students’ math engagement: the serial multiple mediation of math self-efficacy and math enjoyment YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2022 Analysis of Financial Literacy Association Contents in Middle School Mathematics Textbooks by Grade Level YÖKSİS TR Index
- 2022 Reflection of Pre-service Mathematics Teachers' Specialized Content Knowledge on Fractions to Teaching Activities YÖKSİS TR Index
- 2022 Erken Dönemlerde Finansal Farkındalığın Gelişmesi ve Finansal Okuryazarlık Konularının Matematik Dersine Entegresi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
- 2019 Ortaya Çıkan Modelleme Yaklaşımıyla Parantez Kullanımının Anlamlandırılma Süreci YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.5%
- 2019 Yedinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Yer Alan Problemlerin Finansal Okuryazarlığı Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 81.7%
- 2019 Yedinci Sınıf Öğrencilerin Matematiksel Modelleme Sürecinde Orantısal Akıl Yürütmelerini Etkileyen Faktörler YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 77.3%
- 2017 Matematiksel Modelleme Problemlerinin Yapılandırılması Üzerine Tasarım Tabanlı İnceleme: Finansal İçerik Örneği YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.6%
- 2017 Analysis of questions about fraction in the fifth grade mathematics textbooks with respect to TIMMS cognitive process skills levels YÖKSİS TR Index
- 2014 Birinci Sınıf Türk Öğrencilerinde Sayma İlkelerinin Gelişimi YÖKSİS TR Index
- 2013 Prospective Elementary School Teachers’ Interpretation of Non Traditional-Arithmetic Operations YÖKSİS