İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 77 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #4.635 / 13.562 Ana dal · üst %34,2 Ortak yazar 36 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 13
YÖKSİS13 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 5
Bildiri 16

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 685. / 1.422
i10-indeks
2
Toplam atıf
77
Türkiye’de üst %40
Makale başına
11,0
FWCI
4,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%77

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. BURCU BİLİR KOCA Araştırma Görevlisi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ADİL ÇORUK Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. OSMAN ÇEKİÇ Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ŞEFİKA MELİKE ÇAĞATAY Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HANİFE TİRYAKİ ŞEN Doçent · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
  6. HİLAL KUŞCU KARATEPE Doçent · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
  7. MUSTAFA AYDIN BAŞAR Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SEZEN ÇİÇEK APAYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. TUĞBA ÖZTÜRK YILDIRIM Doçent · Fenerbahçe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. Fenerbahçe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 27

Franziska Großschädl 3HASAN ARSLAN 3Hannah R Marston 3Loredana Ivan 3Paula Alexandra Silva 3Rubal Kanozia 3Sarah Earle 3H. M. Browning 2Pei-Chun Ko 2Sandra C Buttigieg 2Shannon Freeman 2Vishnunarayan Girishan Prabhu 2Andrea Rosales ClimentC RossDaniel Blanche-TFelix ReerG. SchüttengruberGülden Okçu EnginI SharaievskaMadelin Gómez-LeónMireia Fernández-ArdèvolRebekka RohnerS. C. ButtigiegSophie ColasThorsten QuandtUlla KrieberneggVera Gallistl

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 3 %60,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %40,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 2 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 7 %71,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Successful Aging Across Middle Versus High-Income Countries: An Analysis of the Role of eHealth Literacy Associated With Loneliness and Well-Being GERONTOLOGIST DOI 10.1093/geront/gnae170 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  2. 2025 Sustainable public financing with equity in higher education: Comparative policy insights from Norway, Canada, Chile, and Türkiye Higher Education Governance and Policy DOI 10.55993/hegp.1812711 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  3. 2025 A Multi-Stakeholder Evaluation of Female School Principals’ Administrative Competencies: A Case from Türkiye International Journal of Educational Researchers DOI https://ijer.inased.org/files/4/PUB/MA/68DAD19434982/M8547-150311.pdf YÖKSİS
  4. 2024 Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda Yer Alan Kariyer Basamakları Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri Uluslararası Eğitimde Nitel Araştırmalarda Mükemmellik Arayışı Dergisi DOI https://www.uenamad.elayayincilik.com/2024-cilt-3-sayi-2/ YÖKSİS
  5. 2023 Digital Practices by Citizens During the COVID-19 Pandemic: Findings From an International Multisite Study JMIR MENTAL HEALTH DOI 10.2196/41304 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  6. 2022 Do University Students Cyberloaf with Their Smartphones in Class? A Descriptive Study İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi DOI 10.38079/igusabder.1041336 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.9%
  7. 2021 Policy analysis frameworks: A phenomenological study of policy researchers’ analysis practice. KEDI Journal of Educational Policy DOI 10.22804/kjep.2021.18.1.003 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  8. 2020 COVID-19: Technology, Social Connections, Loneliness, and Leisure Activities: An International Study Protocol Frontiers in Sociology DOI 10.3389/fsoc.2020.574811 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  9. 2019 Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemine İlişkin Metaforik Algıları (Prospective Teachers’ Metaphorical Perceptions Regarding Turkish Education System) Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.24315/tred.537471 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.1%
  10. 2018 Teachers’ Views on Educational Research KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.29299/kefad.2018.19.024 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.4%
  11. 2017 Understanding Education Policy: The ‘FourEducation Orientations’ Framework Research in Educational Administration Leadership YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  12. 2016 Lisansüstü eğitimde kayıt ve devam sorunları Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/usaksosbil/article/view/5000129513/5000142255 YÖKSİS
  13. 2013 Evidence based policies on mathematics education in Europe Science Philosophy YÖKSİS

← Akademisyenlere dön