- Q1 1 %20,0
- Q2 2 %40,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %40,0
Akademisyen
ENGİN MEYDAN
Doçent
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ezine Gıda İhtisas Organize Sanayi Bölgesi Meslek Yüksekokulu Gıda İşleme Bölümü
- Education Practices and Challenges9
- Educational Methods and Analysis7
- Digital Storytelling and Education3
- Educational Leadership and Administration3
- Nanomaterials for catalytic reactions2
- Technology-Enhanced Education Studies2
- Science Education and Pedagogy2
- X-ray Diffraction in Crystallography2
- Metal-Organic Frameworks: Synthesis and Applications1
- Catalytic Processes in Materials Science1
- Gas Sensing Nanomaterials and Sensors1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 123 Türkiye’de üst %33
- Makale başına
- 6,5
- FWCI
- 0,86 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Benign preparation of metal–organic frameworks of trimesic acid and Cu, Co or Ni for potential sensor applications
- Boron-containing magnetic nanoparticles from Co, Ni, and Fe chloride salts and their catalytic performances on 4-nitrophenol reduction
- BORON COMPOUNDS WITH MAGNETIC PROPERTIES AND THEIR APPLICATION AREAS IN INDUSTRY
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.489/ 11.857 üst %29,4 Üniversitede #69/ 161Puan 6,65 dergi 6,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası3.131/11.857
- Scopus sırası2.963/11.857
- WoS sırası2.762/11.857
- YÖKSİS20
- Scopus5
- WoS4
-
Yan dal Kimya EğitimiPuan sırası #64/ 86 üst %74,4 Üniversitede #1/ 2Puan 6,65 dergi 6,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası56/86
- Scopus sırası60/86
- WoS sırası58/86
- YÖKSİS20
- Scopus5
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %45
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- MEHTAP ÖZDEN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 5
- ÖMER FARUK ÖZTÜRK Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 4
- NURETTİN ŞAHİNER Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 3
- ŞAHİN DEMİRCİ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 3
- FUNDA ÖRGE YAŞAR Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
- NAHİT AKTAŞ Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
- KIVANÇ SEL Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERDAR ARCAGÖK Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi9 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- İstanbul Aydın Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Hamad Al-LohedanSema Yıldız Yoldaşgöknur günay
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 3 %75,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %25,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Fenantren Merkezli Multi Fonksiyonel Donor-Akseptör Tipi Makro Moleküllerin Sentezi ve Opto-Elektronik Uygulamaları
-
— Dijital Hikayelerle Kimya Öğretebilir miyim?
-
— ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ, İLE TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ARASINDA KÜLTÜREL OKURYAZARLIK BECERİLERİMİZİ GELİŞTİRİYORUZ. ÇANAKKALE SAVAŞLARI GELİBOLU TARİHİ ALANI PROJESİ
-
— Orta Öğretim Öğrencilerinin Kimya Dersi ile İlgili Motivasyonları ve Okul Türleri Arasındaki İlişki