Akademisyen
GÖKHAN GÖNÜL
Doktor Öğretim Üyesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Enformatik Enstitüsü Bilişsel Bilimler Anabilim Dalı
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Gelişim Psikolojisi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 97 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 12,1
- FWCI
- 2,14 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar
Crossref DOI’li 8 makaleye atıf yapan 21 yayın · 3 Türkiye adresli2019 22020 22021 102022 32025 32026 1
- 10.1016/j.stueduc.2025.101553 2026
- 10.1038/s41598-025-31534-9 2025
- 10.3390/psycholint7040090 2025
- 10.1111/infa.70050 2025
- 10.1016/j.neubiorev.2022.104521 2022
- 10.1002/icd.2306 2022
- 10.1017/ehs.2022.4 2022
- Children’s reasoning about the efficiency of others’ actions: The development of rational action prediction TR Gökhan Gönül ve diğ. · Journal of Experimental Child Psychology · 2021
- Preschool children's use of perceptual-motor knowledge and hierarchical representational skills for tool making TR Gökhan Gönül ve diğ. · Acta Psychologica · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- 10.1109/icabme53305.2021.9604865 2021
- 10.1016/j.tics.2020.10.006 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- 10.1016/j.tics.2021.07.005 2021
- 10.1016/j.cogdev.2021.101049 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- 10.1155/2021/5321153 2021
- 10.1016/j.jecp.2021.105223 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- 10.2117/psysoc.2021-b015 2021
- 10.3758/s13421-021-01263-1 2021
- 10.1016/j.jecp.2020.104966 2020
- 10.1017/ehs.2020.35 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- Joint and individual tool making in preschoolers: From social to cognitive processes TR Gökhan Gönül ve diğ. · Social Development · 2019
- 10.1525/collabra.215 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #4.448/ 30.171 üst %14,7 Üniversitede #84/ 267Puan 8,5 dergi 8 · OA ek 0,5
- Makale sırası15.021/30.171
- Scopus sırası2.260/30.171
- WoS sırası2.323/30.171
- YÖKSİS8
- Scopus8
- WoS8
-
Yan dal Gelişim PsikolojisiPuan sırası #39/ 166 üst %23,5 Üniversitede #4/ 7Puan 8,5 dergi 8 · OA ek 0,5
- Makale sırası65/166
- Scopus sırası34/166
- WoS sırası31/166
- YÖKSİS8
- Scopus8
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 0
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 0
akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.
Ulusal işbirliği 0 kurum
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12
ANNETTE EDELTRAUD GEB. LIPPOK HOHENBERGER 3Markus Paulus 3ECE KAMER TAKMAZ 2Fabrice Clément 2Michael Corballis 2Annette HendersonCameron AlexanderDerry TaylorHans-Johann GlockKlaus ZuberbuehlerMarina KammermeierNike Tsalas
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
7 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 How young children use manifest emotions and dominance cues to understand social rules: a registered report YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 69.8%
- 2024 What is in an action? Preschool children predict that agents take previous paths and not previous goals YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.3%
- 2023 Reading minds or reading scripts? De-intellectualising theory of mind YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2021 Preschool children's use of perceptual-motor knowledge and hierarchical representational skills for tool making YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 76.6%
- 2021 The effect of time pressure on metacognitive control: developmental changes in self-regulation and efficiency during learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.9%
- 2021 Children's reasoning about the efficiency of others' actions: The development of rational action prediction YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 78.2%
- 2019 Joint and individual tool making in preschoolers: From social to cognitive processes YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 85.8%
- 2018 The cognitive ontogeny of tool making in children: The role of inhibition and hierarchical structuring YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%