İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 36
YÖKSİS36 OpenAlex0
Proje 10
Kitap 9
Bildiri 40

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 54 Üniversitesinde h-indekse göre 518. / 1.414
i10-indeks
2
Toplam atıf
41
Türkiye’de üst %50
Makale başına
3,4
FWCI
0,65
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %25,0
  • Q3 4 %50,0
  • Q4 2 %25,0
WoS (JCR) 9
  • Q1 1 %11,1
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %11,1
  • Q4 7 %77,8
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 12 %66,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

40bildiri

Kayıtlar

20 / 40 gösteriliyor

  1. 2011 Problems experienced by teacher candidates while developing an instructional material and suggestions for solutions AACE, Global Learn Asia Pacific 2011-Global Conference on Learning and Technology
  2. 2012 The technology usage stages of a faculty member during the technology mentoring program 3rd World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership
  3. 2018 ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİNMETAFORİK ALGILAR ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ
  4. 2018 TÜRKİYE’DEKİ ÇEVRİMİÇİ UZAKTAN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM HAKKINDA UZMAN GÖRÜŞLERİ Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi
  5. 2012 A faculty’s professional development in technology use based on transformative learning theory 3rd World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership
  6. 2012 Information technology teacher candidates' action competencies to solve society-wide problems in Turkey The Asian Conference on Technology in the Classroom
  7. 2012 Adventure of faculty 3rd World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership
  8. 2010 Technology Metaphors of Prospective Teachers In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010
  9. 2018 Türkiye’deki Çevrimiçi Uzaktan Lisansüstü Eğitim Hakkında Uzman Görüşleri Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi
  10. 2024 MATEMATİK EĞİTİMİNDE JİGSAW TEKNİĞİ İLE DİJİTAL HİKAYE ÜRETİMİ EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
  11. 2018 Öğretim elemanlarının uzaktan eğitime ilişkin farkındalıkları Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi
  12. 2018 ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENENLER İÇİN ÖRNEK BİR ETKİLEŞİMLİE-KİTAP TASA ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ
  13. 2018 Developing an Online Course and Examining Learner Satisfaction 2018 Association for Educational Communications and Technology (AECT) International Convention
  14. 2011 Üniversite web sayfalarının gezinim kolaylaştırıcıları açısından incelenmesi: Türkiye örneklemi 5. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  15. 2012 Problems encountered in Technology Mentoring Program 3rd World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership
  16. 2009 Hareket hissi veren durağan resimlerin eğitimde kullanımı 3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu.
  17. 2009 Öğretmen adaylarının öğretmenlik bilgi ve beceri düzeylerinin değerlendirilmesi 3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  18. 2019 Türkiye’de eğitim teknolojileri uzmanlarından beklenen nitelikler: Bir iş ilanı web sitesinin içerik analizi. III. International Conference on Awareness (ICA2019)
  19. 2009 Basic competencies of instructional technologists World Conference on Educational Sciences 2009
  20. 2018 Çevrimiçi Öğrenenler İçin Örnek Bir Etkileşimli E-Kitap Tasarımı Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi

← Akademisyenlere dön