- Q1 2
- Q2 3
- Q3 2
- Q4 0
Akademisyen
HÜLYA TUNCER
DOÇENT
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 126 Türkiye’de üst %28
- Makale başına
- 63,0
- FWCI
- 75,44 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.075/ 13.562 üst %22,7Puan 7,95 dergi 7,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.297/13.562
- Scopus sırası2.289/13.562
- WoS sırası4.580/13.562
- YÖKSİS15
- Scopus7
- WoS2
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #188/ 1.839 üst %10,2Puan 7,95 dergi 7,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası225/1.839
- Scopus sırası166/1.839
- WoS sırası307/1.839
- YÖKSİS15
- Scopus7
- WoS2
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 2
- Q3 0
- Q4 0
5 makale
- Üst %1 1
- Üst %10 2
- Ort. 98.7%
- n 2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2021 Progression of questioning skills of pre-service English language teachers in practicum: A study on revised Bloom's taxonomy
- 2021 Conceptualizing benefits of Zoom for online foreign language education during the COVID-19 pandemic
- CONTRIBUTIONS OF A VIRTUAL EXCHANGE PROGRAM TO CREATIVE THINKING SKILLS OF A PRE-SERVICE EFL TEACHER: AN AUTOETHNOGRAPHIC STUDY
- 2021 Google Meet as a video conferencing tool during COVID-19 in online foreign language education context
- 2023 Investigating the effect of an intercultural telecollaboration on Turkish pre-service teachers' communication competence
- 2019 Language Assessment in Citizenship Context: Case of Canada and Turkey
- 2025 What Artificial Intelligence Gives and What It Takes Away: Cross-Disciplinary Insights for English Language Education
- 2017 Refusal Strategies Employed by Turkish Pre-Service Teachers of English
- 2018 Possible Future Selves of Pre-service Language Teachers
- 2021 The IVE project: Supplementing intercultural awareness with the student-generated survey
- 2021 International Online Communication with the International Virtual Exchange Project
- 2023 Unraveling Pre-service EFL Teachers’ in-Class Frustration
- 2021 Crossing borders without doing so using English as Lingua-Franca Virtual Exchange
- 2022 Practicum Period of Turkish Pre-Service Teachers of English during the Coronavirus Pandemic
- 2020 The Impact of Covid-19 on English Language Skills Development: A Case of Emergency Distance Education
- 2016 Newspaper Headlines as Motivators in Reading and Writing Courses
- 2021 Broadening horizons - International online exchange with the IVEProject
- 2021 A scoping review on challenges and responses experienced in Emergency Distance English Language Education
- 2017 Apology and Compliment Response Strategies by Turkish Pre-Service Teachers of English: A Primary Focus on Equal Interlocutor
- 2018 Pre-service Language Teachers’ Reflectivity Levels During Practicum