- Q1 3 %30,0
- Q2 5 %50,0
- Q3 1 %10,0
- Q4 1 %10,0
Akademisyen
MUSTAFA ASLAN
Doktor Öğretim Üyesi
Harran Üniversitesi Şanlıurfa Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
- Education Practices and Challenges8
- Child and Animal Learning Development5
- Humor Studies and Applications3
- Educational Methods and Analysis3
- Values and Moral Education2
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Child Development and Digital Technology2
- Music Education and Analysis1
- Diverse Music Education Insights1
- Educational Games and Gamification1
- Education, Achievement, and Giftedness1
- Education and Critical Thinking Development1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Çocuk Gelişimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 80 Türkiye’de üst %40
- Makale başına
- 6,2
- FWCI
- 1,82 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #3.354/ 30.167 üst %11,1 Üniversitede #18/ 190Puan 9,95 dergi 9,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası8.803/30.167
- Scopus sırası1.739/30.167
- WoS sırası2.071/30.167
- YÖKSİS16
- Scopus10
- WoS9
-
Yan dal Çocuk GelişimiPuan sırası #68/ 400 üst %17,0 Üniversitede #1/ 4Puan 9,95 dergi 9,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası117/400
- Scopus sırası36/400
- WoS sırası40/400
- YÖKSİS16
- Scopus10
- WoS9
-
Kel. Çocuk Gelişimi EğitimiPuan sırası #22/ 151 üst %14,6 Üniversitede #1/ 4Puan 9,95 dergi 9,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası46/151
- Scopus sırası11/151
- WoS sırası12/151
- YÖKSİS16
- Scopus10
- WoS9
-
Kel. Okul Öncesi EğitimiPuan sırası #52/ 350 üst %14,9 Üniversitede #2/ 3Puan 9,95 dergi 9,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası96/350
- Scopus sırası31/350
- WoS sırası28/350
- YÖKSİS16
- Scopus10
- WoS9
-
Kel. Özel EğitimPuan sırası #9/ 75 üst %12,0 Üniversitede #1/ 2Puan 9,95 dergi 9,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası17/75
- Scopus sırası5/75
- WoS sırası6/75
- YÖKSİS16
- Scopus10
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- HÜSEYİN KOTAMAN Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 9
- ELVAN GÖKÇEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Harran Üniversitesi aynı üniversite 5
- ÖZLEM KEKİL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Harran Üniversitesi aynı üniversite 3
- ALİ TEKİN Öğretim Görevlisi · Fırat Üniversitesi 1
- ASLI BALCI Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi14 ortak eser · Harran Üniversitesi
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 3 %33,3
- Q3 2 %22,2
- Q4 4 %44,4
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
- Early Child Development and Care 4
- ISSN 2687-5675 3
- ISSN 2602-4527 2
- ISSN 2980-3071 1
- Educational Psychology 1
- European Journal of Developmental Psychology 1
- International Journal of Child Care and Education Policy 1
- International Journal of Early Childhood Learning 1
- International Journal of Early Years Education 1
- Journal of Cognitive Psychology 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Kitap Türü Tercihleri, Kitap Okuma Süreleri ve Kitap Okumaya Yönlendiren Kişi veya Kaynaklar YÖKSİS TR Index
- 2024 Developmental trajectory of children’s epistemic and interpersonal trust decision for acting and testifying informants YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2024 Whom to share teacher, joker or stranger YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
- 2024 Toplum Bağlamında Değerler Eğitiminin Önemi YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.3%
- 2024 Young children’s trust and sharing decisions YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2024 The Role of Values Education in Primary School Turkish Teaching Programs YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
- 2023 Children’s epistemic and interpersonal trust decisions for precise versus relative testimony YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 85.1%
- 2023 Farklı Disiplin ve Kademelerde Eğitici Drama Örnekleri ve Uygulamaları YÖKSİS
- 2022 Young children’s selective trust decision between relative versus precise expressions YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 72.2%
- 2022 İlkokul Öğretmenlerin Mangala Oyununa İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2022 ÖĞRETMENLERİN ORFF-SCHULWERK KAVRAMINA VE UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 22.0%
- 2020 Student preferences for motivation type after successful completion of a mathematics task YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 72.3%
- 2020 Whom to trust: Joker or teacher YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 78.4%
- 2019 Impact of earning on young children’s sharing behaviour YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 84.7%
- 2019 ZEKA OYUNLARI DERSİNE GİREN ÖĞRETMENLERİN DERSTE YAŞADIKLARI PROBLEMLERİN İNCELENMESİ YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 61.1%
- 2015 Impact of Verbal Teacher Immediacy on Child Development Students’ Course Motivation and Perception of Their Instructor YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 36.8%