Akademisyen
SEBAHAT YASEMİN TEZGİDEN CAKCAK
Doktor Öğretim Üyesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 42
Üniversitesinde h-indekse göre 617. / 1.012
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 62 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 12,4
- FWCI
- 12,80 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 2
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 2 yayın · 1 Türkiye adresli
- 2025 1
- 2026 1
- DOI 10.1017/9781009444132.012 2026
- Critical Race Praxis of a Critical Language Teacher Educator: An Autoethnography TR Yasemin Tezgiden‐Cakcak · TESOL Journal · 2025 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.267/ 11.858 üst %36,0 Üniversitede #64/ 277Puan 5,05 dergi 3,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası5.566/11.858
- Scopus sırası3.798/11.858
- WoS sırası3.068/11.858
- YÖKSİS7
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Yabancı Dil EğitimiPuan sırası #49/ 1.962 üst %2,5 Üniversitede #2/ 146Puan 5,05 dergi 3,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası83/1.962
- Scopus sırası55/1.962
- WoS sırası36/1.962
- YÖKSİS7
- Scopus3
- WoS3
Çalışmalar 7
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %12
Üst %103
Ort. · n 5
%77,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
4 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Emotion–Identity–Agency Triangle in Practicum Experience: A Pre-service Second Language Teachers Development of Critical Emotional Reflexivity YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
- 2025 Critical Race Praxis of a Critical Language Teacher Educator: An Autoethnography YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
- 2025 Looking at Multicultural Education from the “Wild West” YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.4%
- 2024 Becoming and being a critical language teacher educator: A duoethnography YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
- 2018 Anadili İngilizce Olmayan İngilizce Öğretmenleri için Özgürleştirici Pedagoji YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.7%
- 2016 A Critical Review of Teacher Education Models YÖKSİS
- 2016 Öğretmen Eğitimin Temel Sorunsalı Nasıl Bir Öğretmen Yetiştirmeyi Hedefliyoruz YÖKSİS
Projeler 1
-
2018 Göçmen Öğretmen Uyumu ve Başarısı için Çokkültürlü Öğretmen Eğitimi
Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →
-
2024 Critical Dialogic TESOL Teacher Education: Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
-
2024 International Perspectives on Critical English Language Teacher Education: Theory and Practice
-
2022 Critical Pedagogy and the Covid-19 Pandemic
-
2019 Moving Beyond Technicism in English Language Teacher Education A Case Study from Turkey
-
2018 Sanatın Sonu
Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →
-
2011 Hearing Different Voices in Academic Writing Courses
-
2014 Tezgiden Cakcak Y 2014 June Empowering Potential of Critical Reading for Non Native English Teacher Candidates
-
2017 On Academic Freedom, the Teacher’xxs Authority: A Critical Case Comparison-Turkish and US Teachers’xx Colleges
-
2017 Critical Social Issues in TEYL
-
2016 A CRITICAL ANALYSIS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION IN TURKEY
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 2
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %29
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- UFUK ATAŞ Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
- Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
ŞEYMA TOKER BRADSHAW
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.