Akademisyen
CANAN TERZİ
Doktor Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 3 Türkiye’de üst %84
- Makale başına
- 3,0
- FWCI
- 12,33 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #7.196/ 11.858 üst %60,7 Üniversitede #317/ 440Puan 0,85 dergi 0,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası7.085/11.858
- Scopus sırası10.340/11.858
- WoS sırası10.202/11.858
- YÖKSİS3
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Yabancı Dil EğitimiPuan sırası #219/ 1.962 üst %11,2 Üniversitede #13/ 76Puan 0,85 dergi 0,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası200/1.962
- Scopus sırası1.442/1.962
- WoS sırası1.426/1.962
- YÖKSİS3
- Scopus0
- WoS0
Anahtar kelime sıralamaları 1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 1
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %33
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- YALÇIN ARSLANTÜRK Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
1 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 From Practicum to Real Classroom: Does Experience Change Perceived Self-efficacy Beliefs of English Language Teachers? YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
- 2014 An Analysis of Dissertation Abstracts In Terms of Translation Errors and Academic Discourse YÖKSİS
- 2010 Preferred Initiation Repair Mechanisms in EFL Classrooms YÖKSİS