İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 81 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.532 / 11.855 Ana dal · üst %38,2 Ortak yazar 7 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 13
YÖKSİS13 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 8
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 1.312. / 2.183
i10-indeks
2
Toplam atıf
81
Türkiye’de üst %42
Makale başına
8,1
FWCI
8,64
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%54

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ALPER KAŞKAYA Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. FATMA ÜNAL Profesör · Bartın Üniversitesi 1
  3. MUSTAFA BAŞARAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  4. SÜLEYMAN ERKAM SULAK Profesör · Ordu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

SULTANBAYEVA LYAILAZEYNEP ÜNSALZİYA SELÇUK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 9 %80,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Theoretical Basis for The Formation of Competencies of Digital Thinking of Future Primary School Teachers Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Педагогические науки DOI 10.51889/2959-5762.2025.87.3.018 YÖKSİS
  2. 2024 İlkokul öğrencilerinin okuma alışkanlığı kazanmasına yönelik öğretmen görüşleri Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) DOI https://soaddergi.com/2025/01/09/cilt-4-sayi-2-aralik-2024/ YÖKSİS
  3. 2023 Tracing the relationship between pre-service teachers’ learning styles and attitudes toward online learning International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1252058 YÖKSİS OpenAlex 88.8%
  4. 2022 Exploring teachers views on emotion transfer in virtual classrooms during emergency remote teaching Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.1182741 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 81.5%
  5. 2022 Öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki öz düzenlemeli öğrenme öz yeterlikleri Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1069092 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.0%
  6. 2022 Acil uzaktan öğrenimde öğrencilerin öz düzenlemeli öğrenmeye yönelik görüşlerinin akademik başarı ile ilişkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1053867 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  7. 2022 Okul yöneticilerinin teknolojik liderlik öz yeterlikleri ile uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin ilişkisi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1076332 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  8. 2021 Teachers’ attitudes toward Turkey Education Informatics Network during the distance education period in the Covid-19 pandemic International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.375.8 YÖKSİS OpenAlex 84.4%
  9. 2021 The effect of self-regulated learning on success during distance education International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2021.05.017 YÖKSİS
  10. 2020 Öğretmen adaylarının Covid-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin görüşleri Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.787874 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  11. 2019 Kültürel diplomasi platformu olarak Türkçenin Sesi Radyosu Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.17361/uhive.2019.22.2 YÖKSİS
  12. 2018 Sözsüz iletişim becerilerinden öğretmenlerin öğrencilerle göz teması kurma davranışlarının bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi Erciyes İletişim Dergisi DOI 10.17680/erciyesiletisim.421115 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.4%
  13. 2018 Türkçeye çevrilmiş VARK öğrenme stilleri envanterinin doğrulayıcı faktör analizi modeli ile doğrulanması: Öğretmenler örneği Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13442 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.5%

← Akademisyenlere dön