İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 32 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.459 / 11.858 Ana dal · üst %29,2 Ortak yazar 13 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 20
Bildiri 35

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.515. / 2.182
i10-indeks
0
Toplam atıf
32
Türkiye’de üst %54
Makale başına
2,0
FWCI
1,54
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%44

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. AYHAN GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1
  2. GALİP YÜKSEL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. NECATİ CEMALOĞLU Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. NESLİHAN KÖSE Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  5. SUBHAN EKŞİOĞLU Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  6. İBRAHİM ULAŞ ÖZTURAN Doçent · Kocaeli Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Hakkari Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Ali ATEŞ 2AHMET İNAMALİ YAMANGÜLER KARAMANGÜLŞAH RÜMEYSA MALKAMAKMEHMET ÇAĞATAY ÖZDEMİRMELİKE ÇINAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %100,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 16 %55,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Yapay Zekâ Ve Yapay Zekânın Eğitimin Geleceğine İlişkin Olası Doğurguları International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.5281/zenodo.13 YÖKSİS
  2. 2024 Covid-19 pandemisi sürecinde ortaokul öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.51948/auad.1473809 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  3. 2024 İlkokul Hayat Bilgisi Dersi 2023 ve 2024 Öğretim Programlarındaki Öğretim Amaçlarının Taksonomik Analizi Ulusal Eğitim Dergisi DOI 10.5281/zenodo.13270496 YÖKSİS
  4. 2024 Role of School Bus Services as a Complementary Element of the Education Process in Hidden Curriculum: School Services Drives' Opinions Asian Research Journal of Arts & Social Sciences DOI 10.9734/arjass/2024/v22i8557 YÖKSİS OpenAlex 13.1%
  5. 2024 Yapay Zeka: Kuram Tabanlı Bir Analiz GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ DOI 10.30855/gjes.2024.10.03.001 YÖKSİS OpenAlex 27.5%
  6. 2024 Ters yüz sınıf modeline göre tasarlanan ortaokul matematik dersinin öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi Ulusal Eğitim Dergisi DOI 10.5281/zenodo.13376981 YÖKSİS
  7. 2024 A study on teachers' level of commitment to their profession. JOURNAL OF SOCIAL AND EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.5281/zenodo.12546594 YÖKSİS
  8. 2024 Ters yüz öğrenme konusunda yapılan araştırmaların bibliyometrik analizi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1489685 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  9. 2023 Mesleki Açık Öğretim Lisesi Öğrencilerinin Sınav Hizmetlerine Yönelik Görüşleri ile Sınav Kaygılarının İncelenmesi Turkish Journal of Primary Education DOI 10.52797/tujped.1403221 YÖKSİS OpenAlex 30.1%
  10. 2021 Cross-country comparison of foreign language curriculum in Germany, Spain and Turkey Global Journal of Foreign Language Teaching DOI 10.18844/gjflt.v11i3.5946 YÖKSİS OpenAlex 29.7%
  11. 2020 Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Siber Aylaklık Durumları Hakkında Bir Çalışma Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi DOI 10.47477/ubed.766531 YÖKSİS OpenAlex 85.4%
  12. 2019 LİSE DÜZEYİNDE OKUL SERVİS HİZMETLERİNİN ÖĞRENCİ VE OKUL SERVİSŞOFÖRLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ InternationalSOCIAL MENTALITY AND RESEARCHERTHINKERS JOURNAL DOI 10.31576/smryj.402 YÖKSİS OpenAlex 28.4%
  13. 2019 Üniversite Öğrencilerinin Web Teknolojilerinde Bilişsel Kapılma Durumları. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI 10.31576/smryj.382 YÖKSİS OpenAlex 27.0%
  14. 2018 CLASSROOM TEACHERS VIEWS ON THE IMPLEMENTATION OF NEW CURRICULUM OF LIFESCIENCE LESSON IN FIRST GRADE OF PRIMARY SCHOOLS SOCIAL MENTALITY ANDRESEARCHER THINKERS JOURNAL DOI www.smartofjournal.com YÖKSİS OpenAlex 81.4%
  15. 2018 Ters Yüz Öğrenme ve Bazı Uygulama Modelleri Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 80.9%
  16. 2018 Öğretmen Adaylarının Sınıfta Disiplin Modellerine İlişkin Tercihleri Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI DOI: 10.17860/mersinefd.441021 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  17. 2018 The Use of Social Media by Prospective Teachers and Their Practice Aims of Web Technologies in Turkey Universal Journal of Educational Research DOI DOI: 10.13189/ujer.2018.061024 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 16.3%
  18. 2017 ORTAOKUL 5. SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI DERSİNİNWEB DESTEKLİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ PERFORMANS VEMOTİVASYONUNA ETKİSİ İLE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİNDEĞERLENDİRİLMESİ Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.journals.istanbul.edu.tr/iuayefd YÖKSİS TR Index
  19. 2017 ORTAOKUL REHBER ÖĞRETMENLERİ, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİ VEYÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA YAPILAN SİBER ZORBALIK ÇALIŞMALARIYLA İLGİLİGÖRÜŞLERİ VE SİBER ZORBALIĞIN ÖNLENMESİYLE İLGİLİ ÖNERİLER Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/usakead YÖKSİS OpenAlex 29.7%
  20. 2015 Meslek Lisesi ve Teknik Lise Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI http://www.keg.aku.edu.tr YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön