İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

CEM ŞENOL

Öğretim Görevlisi

Dicle Üniversitesi Ergani Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü

Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 23 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.638 / 10.330 Ana dal · üst %44,9 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 6
YÖKSİS6 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 2
Bildiri 11

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 546. / 1.096
i10-indeks
2
Toplam atıf
23
Türkiye’de üst %59
Makale başına
7,7
FWCI
4,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. MEHMET EROĞLU Doçent · Fırat Üniversitesi 2
  2. İBRAHİM YAŞAR KAZU Profesör · Fırat Üniversitesi 2
  3. RAMAZAN ÖZBEK Profesör · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Fırat Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

MUSTAFA AKDAĞ 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %100,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 3 %94,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 Emergency Remote Education Experiences of Teachers during the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Research Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v9i3.3918 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  2. 2018 The Case of Being a Teacher at Science and Art Centers: A Phenomenological Quantitative Research Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.364281 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  3. 2018 The Relation between Prospective Teachers’ Attitudes towards Uncertainty and Motivation in Teaching Education Sciences DOI 10.3390/educsci8030122 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  4. 2016 Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine İlişkin Milli Eğitim ŞurasıKararlarının İncelenmesi / An Investigation of Decisions of National Education Council on Teachers’ Professional Development ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ / INTERNATIONAL JOURNAL of CURRICULUM and INSTRUCTIONAL STUDIES DOI http://ijocis.com/index.php/ijocis/issue/view/12 YÖKSİS
  5. 2012 Üstün Yetenekliler Eğitim Promgramlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri (BİLSEM Örneği) / Views of Teachers about Gifted Curriculum (Case of BİLSEM) e-İnternational Journal of Educational Research/e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.e-ijer.com/tr/pub/issue/8018/105329 YÖKSİS
  6. 2011 Bilim ve Sanat Merkezlerinde Kullanılan Öğretim Yöntemlerinin İncelenmesi / EXAMINATION OF INSTRUCTIONAL METHODS USED IN THE SCIENCES AND ART CENTERS Eğitim Bilimleri ve Uygulama / Educational Sciences and Practice, DOI www.ebuline.com YÖKSİS

← Akademisyenlere dön