İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 9 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %20 eşleşen 5 / 25 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 4 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 519. / 994
i10-indeks
0
Toplam atıf
9
Türkiye’de üst %72
Makale başına
1,8
FWCI
0,64
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 6 makaleye atıf yapan 2 yayın
  • 2020 2
  1. DOI 10.1080/1547688x.2020.1779889 2020
  2. DOI 10.1177/2158244020947440 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 25

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 5 %49,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 Examining Prospective Mathematics Teachers’ Conceptual Structure Regarding the Concept of Integral Journal of Educational Issues DOI 10.5296/jei.v6i1.17115 YÖKSİS OpenAlex 13.3%
  2. 2020 A Classification of Mathematical Modelling Problems of Prospective Mathematics Teachers Journal of Educational Studies DOI 10.5296/jei.v6i1.16566 YÖKSİS OpenAlex 7.2%
  3. 2020 Comparing of Mathematics Teacher Candidates’ Mathematical Modelling Skills: Turkey and England samples European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v0i0.2754 YÖKSİS OpenAlex 78.4%
  4. 2017 THE EFFECT OF A CONSTRUCTIVIST TEACHING APPROACH ON 10TH GRADE STUDENTS’ CONCEPTUAL LEARNING OF LOGARITHM FUNCTION Academic Research International YÖKSİS
  5. 2017 What Does Concept of Teacher Mean to Teacher Candidates? IOSR Journal of Research Method in Education (IOSR-JRME) YÖKSİS
  6. 2017 Constructivist Approach Vs Expository Teaching: Exponential Functions International Journal of Humanities and Social Science Invention DOI http://www.ijhssi.org/v6i2(version202).html YÖKSİS
  7. 2016 7th Grade Students Understandings of Negative Integer Journal of Studies in Education DOI 10.5296/jse.v6i2.9075 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  8. 2016 Investigating 11th Grade Students Van Hiele Level 2 Geometrical Thinking Journal Of Humanities And Social Science YÖKSİS
  9. 2015 An Investigation of High School Students Mathematics Fears According to Some Variables International Journal of Social Sciences and Education DOI http://ijsse.com/sites/default/files/issues/2015/v5i3/Paper-08.pdf YÖKSİS
  10. 2015 Matematik Özyeterlik Algısının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygıya Etkisi Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI http://www.keg.aku.edu.tr/index.php/anasayfa/index YÖKSİS TR Index
  11. 2015 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Bilgi İletişim Teknolojisi ve Psikomotor Beceri Kullanımlarının İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI 10.16949/turcomat.51343 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  12. 2014 Mathematics teachers criteria of dimension Educational Research and reviews DOI 10.5897/ERR YÖKSİS SJR Q4
  13. 2014 Matematik öğretmen adaylarının matematiksel modelleme becerilerinin incelenmesi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/zgefd YÖKSİS OpenAlex 56.4%
  14. 2014 9 Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyon Kavramında Notasyonel Hataları ve Bazı Kavram Yanılgıları Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/Volume/b7df8f22-8552-e711-80ef-00224d68272d YÖKSİS TR Index
  15. 2014 Anne ve Babanın Eğitim Düzeyinin Öğrencinin Matematik Başarısına Etkisi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/ebed/issue/view/69 YÖKSİS
  16. 2014 Geometri Öğretiminde MS Paint Kullanımı Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd YÖKSİS TR Index
  17. 2013 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI http://www.keg.aku.edu.tr/index.php/anasayfa/issue/view/19 YÖKSİS TR Index
  18. 2013 Ninth Graders Understanding of the Concept of Function within a Graphical Representation International Journal of Multidisciplinary Thought DOI http://www.universitypublications.net/ijmt/0505/index.html YÖKSİS
  19. 2012 Fonksiyon Kavramı Tanımsal Bilginin Kavramın Çoklu Temsillerine Transfer Edilebilmesi ve Bazı Kavram Yanılgıları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://pauegitimdergi.pau.edu.tr/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=31 YÖKSİS
  20. 2012 Lise Öğrencilerinin Rasyonel Denklem Çözümlerinde Kavram Yanılgıları ve Hataları Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi DOI http://www.ebuline.com/turkce/arsiv/22.aspx YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2011 A Comparative Study of Mathematical Modeling Competencies Between Turkish and English Prospective Mathematics Teachers Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2011-09-19 – 2012-09-19

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2024 Dijital Çağda Eğitim: Yapay Zekâ, Yaratıcılık ve Liderlik BİDGE Yayınları ISBN 978-625-372-564-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Eğitim Bilimler Alanında Gelişmeler Platanus Publishing ISBN 978-625-6971-82-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Sosyal Bilimlerinde Güncel Tartışmalar 12 Bilgin Kültür Sanat Yayınları ISBN 978-625-6925-23-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Sosyal Bilimlerinde Güncel Tartışmalar 12 Bilgin Kültür Sanat Yayınları ISBN 978-625-6925-23-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanında Akademik Çalışmalar - I Artikel Akademi ISBN 978-625-8088-63-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2015 The Effect of Teacher s Pedagogic Competency on Students Attitude Toward Mathematics International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST)
  2. 2020 NOKTASAL SÜREKLİLİK TANIMI İÇİN GEOMETER’S SKETCHPAD PROGRAMINDA ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRİLMESİ 12th International Educational Community Symposium
  3. 2019 Kesirlerde Bölme İşlemine Yönelik GSP Programında Etkinlikler ve Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education
  4. 2018 MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İNANÇLARI İLE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ International Congress on Turkish Geography Social Sciences Research II
  5. 2013 Maple Programında Geliştirilen Bir Maplet in Dizilerde Limit Tanımını Anlamaya Etkisi ICQH 2013 (International Conference of Quality in Higher Education)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%16

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. HAKAN ÜLPER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ZİYA ARGÜN 2AYSUN UMAYFatma Nilay ÇINAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.