İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ELİF AKDEMİR

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 31
YÖKSİS15 OpenAlex16
Proje 6
Kitap 3
Bildiri 12

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 62 Üniversitesinde h-indekse göre 3. / 87
i10-indeks
2
Toplam atıf
72
Türkiye’de üst %41
Makale başına
4,5
FWCI
2,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 2 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %50,0
WoS (JCR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 4 %80,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 19 %70,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

12bildiri

Kayıtlar

12 / 12 gösteriliyor

  1. 2012 From Past to Present Trend Analysis of Cooperative Learning Studies International Conference On New Horizons In Education
  2. 2014 Descriptive analysis of researches on curriculum development ineducation International Conference on New Horizons in Education
  3. 2013 Development Of Motivation Scale For Teachers International Conference On New Horizons In Education
  4. 2015 The Investigation Of Relationship Between Teacher Candidates Goal Orientations And Epistemological Beliefs International Conference on New Horizons in Education (INTE 2015)
  5. 2013 Bologna Sürecinde Türkiye 7th International Computer and Instructional Technology Symposium
  6. — Perceived Instrumenality Of Eduational Sciences Courses By Prospective Teachers International Conference on New Horizons in Education (INTE 2016)
  7. — Salgın Döneminde Uygulanan Uzaktan Eğitimin Okul Öncesi Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL)
  8. 2022 Öğretmenlerin Öz Yeterlik İnancı, İş Doyumu, Takım Yenilikçiliği, Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Ve Öğretim Hizmetinin Niteliğinin Sınıf İklimini Yordama Gücünün İncelenmesi 9. Uluslararası Gap Zirvesi Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  9. 2019 Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Cıpp Modeline Göre Değerlendirilmesi 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  10. 2025 Matematik Eğitiminde Yapay Zeka Çalışmalarının Bibliyometrik Analizi Ege 13th International Conference On Social Sciences
  11. 2022 Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Ve Görüşlerinin İncelenmesi 2 nd International Conference on Educational Technology and Online Learning
  12. — Uluslararası Öğretme Ve Öğrenme Anketi Sonuçlarına Göre İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim İhtiyaçlarının İncelenmesi TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

← Akademisyenlere dön