İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ELİF AKDEMİR

Doktor Öğretim Üyesi

Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 31 YÖKSİS 15 · OpenAlex 16 Toplam atıf 91 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %73 eşleşen 16 / 22 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 12 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 3. / 87
i10-indeks
3
Toplam atıf
91
Türkiye’de üst %42
Makale başına
5,4
FWCI
2,19
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Investigation of the Attitudes of Teachers towardsUsing Student Centered Teaching Methodsand Techniques 2019 dünyada üst %10 23 atıf
  2. 68Ga-labelled PSMA ligand HBED-CC PET/CT imaging in patients with recurrent prostate cancer 2019 19 atıf
  3. Guiding Curriculum Development: Student Perceptions for the SecondLanguage Learning in Technology-Enhanced Learning Environments 2018 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (19 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 15 yayın · 9 Türkiye adresli
  • 2020 5
  • 2021 7
  • 2022 3
  1. Öğrenci Merkezli Yöntem, Teknik ve Stratejilerin Öğrenci Tutumuna Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması TR Saadet Aylin YAĞAN · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  2. ÖTBB VE OYU YÖNTEMLERİNİN 8. SINIF “MADDENİN HALLERİ VE ISI” ÜNİTESİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ TR Yasemin KOÇ ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  3. DOI 10.4018/978-1-7998-8405-7.ch032 2022
  4. Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programına Yönelik Durum Çalışması: Öğretmenin Programa Bağlılığı ve Öğrenci Beklentileri TR Esra CİVRİZ ve diğ. · Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi · 2021
  5. Türkçe öğretmeni adaylarının internet tabanlı okuma motivasyonu ve etkileşim ile mobil öğrenme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi TR Abdurrahman GÜZEL ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  6. Determination of science teaching students learning of several concepts of radyoactivity subject taught with emergency remote education and students’ opinions on emergency remote education TR Gamze DOLU · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2021
  7. DOI 10.4995/redu.2021.15352 2021
  8. DOI 10.1088/1742-6596/1760/1/012015 2021
  9. DOI 10.1088/1742-6596/1987/1/012015 2021
  10. DOI 10.5209/rced.73722 2021
  11. COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE YÜRÜTÜLEN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ TR Hafize ER TÜRKÜRESİN · Milli Eğitim Dergisi · 2020
  12. Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Çevrim-içi Yabancı Dil Öğrenmeye yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi TR Yunus DOGAN · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  13. Öğretmen Motivasyonu Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Çevrimiçi ve Kağıt Kalem Uygulamalarının Karşılaştırılması TR Esra KARABAĞ KÖSE ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2020
  14. The Development of a Scale to Evaluate Foreign Language Skills at Preparatory Schools TR Recep Şahin ARSLAN · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020
  15. DOI 10.4018/978-1-7998-4960-5.ch007 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 31

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 20 %68,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q30 Q40
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2025 Ensuring Sustainability in Preschool Education in Rural Areas During the Pandemic Lockdown Period: Teachers’ Experiences Sustainability DOI 10.3390/su17010352 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  2. 2024 The Trend Analysis of Graduate Level Curriculum and Instruction Studies in Turkiye Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4291675 YÖKSİS OpenAlex 30.8%
  3. 2020 The Determination of Teachers’s Motivation Based on Herzberg’s Motivation Theory The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v19i4/1948.pdf YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 86.4%
  4. 2019 Determination of In-Service Training Needs Of School Administrators Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  5. 2019 Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnancı Aynakları Ve Yaşama Doyumlarının İncelenmesi Turkish Studies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  6. 2019 Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye İlişkin Tutumları Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi-International Journal of Society Researches YÖKSİS OpenAlex 72.4%
  7. 2019 Input for Curriculum Design:Determining The Attitudes Of Students Towards English Courses The Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS JCR Q2
  8. 2019 Comparison of Emotional Intelligence Levels and Problem Solving Skills of Prospective Teachers According to Different Variables World Journal of Education DOI 10.5430/wje.v9n3p131 YÖKSİS OpenAlex 85.5%
  9. 2019 The Investigation of the Attitudes of Teachers towardsUsing Student Centered Teaching Methodsand Techniques Universal Journal of Educational Research YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  10. 2018 Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerileri, Teknolojiye Yönelik Eğilimleri Ve Bireysel Girişimcilik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.3%
  11. 2018 İngilizce hazırlık öğretim programına ilişkin öğrenci görüşleri Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2018.282 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.0%
  12. 2018 Guiding Curriculum Development: Student Perceptions for the SecondLanguage Learning in Technology-Enhanced Learning Environments Journal of Education and Training Studies YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  13. 2018 Investigating The Reflective Thinking Skills Of Students For Problem Solving The Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS JCR Q2
  14. 2013 The investigation of the effects of using the smart board on the achievement of students in geography courses (Akıllı Tahta Uygulamalarının Öğrencilerin Coğrafya Ders Başarıları Üzerine Etkisinin İncelenmesi) International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  15. 2012 Aday Öğretmenlere Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Dergisi YÖKSİS TR Index

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2018 Investigating The Reflective Thinking Skills Of Students For Problem Solving ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-07-01 – 2018-10-01
  2. 2016 Öğretmen Adaylarının Eğitim Bilimleri Derslerini Araçsal Olarak Algılama Düzeylerinin Belirlenmesi BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-06-01 – 2016-09-01
  3. 2015 The Investigation Of Relationship Between Teacher Candidates Goal Orientations And Epistemological Beliefs Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-05-10 – 2015-08-10
  4. 2014 Descriptive Analysis of Curriculum and Instruction Studies Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-05-27 – 2014-08-27
  5. 2012 Geçmişten Günümüze İşbirlikçi Öğrenme Çalışmalarına İlişkin Trend Analizi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2012-04-01

Kitaplar 3

  1. 2021 2023 e Doğru Türk Eğitiminin Dünü Bugünü ve Yarını II. Maarif Kongresi Eğitim Bilimleri TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI ISBN 978-605-73787-6-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2018 Öğretim İlke ve Yöntemleri Nobel Yayınevi ISBN 9786053209881 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2017 Eğitim Bilimlerine Giriş Nobel Yayınları ISBN 978-605-320-701-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2012 From Past to Present Trend Analysis of Cooperative Learning Studies International Conference On New Horizons In Education
  2. 2014 Descriptive analysis of researches on curriculum development ineducation International Conference on New Horizons in Education
  3. 2013 Development Of Motivation Scale For Teachers International Conference On New Horizons In Education
  4. 2015 The Investigation Of Relationship Between Teacher Candidates Goal Orientations And Epistemological Beliefs International Conference on New Horizons in Education (INTE 2015)
  5. 2013 Bologna Sürecinde Türkiye 7th International Computer and Instructional Technology Symposium

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%37

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. ZEYNEP TOMBAK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

Birsen GüneriCeyda ÖzçelikDilek TürkarslanDuygu SaglamFaruk YaşaroğluKemal TurgutMehmet Ali AkyolMümine AkcaalanSinan GurleyikÖzlem YavuzİBRAHİM KANDEMİR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.