Akademisyen
ALİ İLKER GÜMÜŞELİ
Profesör
İstanbul Okan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 61 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 6,8
- FWCI
- 3,22 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (9 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 8 makaleye atıf yapan 12 yayın · 2 Türkiye adresli
- 2019 3
- 2020 1
- 2021 5
- 2022 1
- 2025 2
- DOI 10.1177/2156759x251365244 2025
- DOI 10.1108/979-8-88730-867-820251007 2025
- DOI 10.46606/eajess2022v03i01.0151 2022
- Üst Düzey Kadın Yöneticilerin Kariyer Engelleri-nin İncelenmesi TR Dünya BAZ ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
- Women Leaders in Higher Education in Turkey During the Pandemic TR Meltem Akbulut Yıldırmış ve diğ. · Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership · 2021
- DOI 10.1177/00220574211016433 2021
- DOI 10.4018/978-1-7998-7319-8.ch001 2021
- DOI 10.1007/978-3-030-39666-4_119-1 2021
- DOI 10.1007/978-3-030-14625-2_145 2020
- DOI 10.1177/1056787919856735 2019
- DOI 10.1007/978-3-319-74078-2_145-2 2019
- DOI 10.1007/978-3-319-74078-2_145-1 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.619/ 11.858 üst %22,1 Üniversitede #3/ 43Puan 9,1 dergi 8,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası2.250/11.858
- Scopus sırası1.404/11.858
- WoS sırası1.709/11.858
- YÖKSİS26
- Scopus9
- WoS6
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #199/ 382 üst %52,1 Üniversitede #1/ 4Puan 9,1 dergi 8,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası181/382
- Scopus sırası104/382
- WoS sırası132/382
- YÖKSİS26
- Scopus9
- WoS6
Çalışmalar 26
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
22 dergi
- ISSN 1200-2759 2
- ISSN 2236-269X 2
- Anthropologist (discontinued) 2
- Educational Administration: Theory and Practice (discontinued) 2
- ISSN 1013-1388 1
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1303-1732 1
- ISSN 1304-5105 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1540-7780 1
- ISSN 2146-7374 1
- ISSN 2149-5939 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2587-2591 1
- ISSN 2667-5145 1
- ISSN 2689-5013 1
- ISSN 5470-5474 1
- Cypriot Journal of Educational Sciences (discontinued) 1
- Egitim ve Bilim 1
- International Journal of Educational Reform 1
- International Journal of Training and Development 1
- Journal of Education and Training Studies 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Private School Parents' Expectations of School Directors' Instructional Leadership YÖKSİS
- 2024 A STUDY ON THE CORRELATION BETWEEN ORGANIZATIONAL JUSTICE AND ORGANIZATIONAL CYNICISM PERCEIVED BY VOCATIONAL HIGH SCHOOL TEACHERS YÖKSİS
- 2024 Opinions of School Administrators and Teachers Regarding Digital Content and Skill-Assisted Transformation Targets in Learning Process YÖKSİS
- 2022 Organizational and personal factors affecting the career development of higher education administrators: foundation university sample YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 69.1%
- 2022 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRETİME İLİŞKİN HAZIR BULUNUŞLUK VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2021 Vocational high school teachers' perceptions of organizational silence YÖKSİS JCR Q4
- 2021 Sources of motivation for rectors and vice-rectors YÖKSİS
- 2017 Educational Administrators' Perceptions about Critical Pedagogy YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 41.6%
- 2017 Improving student achievement through strengthening principal and school counselor partnership YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 89.0%
- 2017 Many Lives of Women Rectors at Turkish Universities YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 72.0%
- 2015 Development of the Democratic Education Environment Scale YÖKSİS
- 2014 Student Teachers' Perceptions of Bullying in Schools YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 17.9%
- 2012 Research on teacher's level of trust to the collegues, the students and the parents YÖKSİS
- 2011 The Measurement of Collaborative School Culture (CSC) on Turkish Schools YÖKSİS
- 2010 İstanbul ili vakıf üniversitelerine bağlı meslek yüksekokullarında görevli öğretim elemanlarının iş doyum düzeyleri YÖKSİS TR Index
- 2009 Primary School Principals in Turkey: Their Working Conditions and Professional Profiles YÖKSİS
- 2009 Globalization and Conflict Management in Schools YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2004 İlköğretim okulu müdürlerinin çatışma yönetimi stillerini ile öğretmenlerin iş doyumları arasındaki ilişki YÖKSİS
- 2003 The Manager's Role in Enhancing the Transfer of Training: A Turkish Case Study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2001 Çağdaş okul müdürünün liderlik alanları YÖKSİS TR Index SJR Q4
Projeler 2
-
— Eorope Safer School Partnership Development
-
— Konuk Bilim İnsani Destekleme Programi
Kitaplar 2
-
2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETİMİ
-
2002 2001 Yılında İlköğretim Okulu Müdürleri Çalışma Ortam ve Koşulları, Sorunları, Bireysel ve Mesleki Özellikleri
Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →
-
— Avrupa Birliği Ülkeleri Eğitim Sisteminde Denetleme ve Değerlendirme Yapısı Işığında Türk Eğitim Sisteminde Denetim Sisteminin Yeniden Düzenlenmesine İlişkin Öneriler
-
2010 Teachers Cultural Values and Conflict Approaches
-
— The Relation Between the Conflict Management Techniques Used by School Principles and the Job Satisfaction of Teachers
-
— Sourcess os Stress in Teachers
-
— The Job Satisfaction Level of Lecturers Working for YTU at the Faculty of Arts and Science
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 17
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %65
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- SİNAN GİRGİN Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 2
- ARZU ERYILMAZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
- BANU ERGİN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Okan Üniversitesi aynı üniversite 1
- FAİKA YELDA ACARBAY Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · İstanbul Okan Üniversitesi
- Marmara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
ÖZGE HACIFAZLIOĞLU 2Büşra Begüm AvcıESRA ÇAKMAKGürkan BayoğluH. Eylem KorkmazNUR ÇAYIRDAĞ ACARSaadet GaranSerpil ZamanSeyhan ÖznurlularSuzan ÜstünTUĞBA ŞİMŞEKYavuz OlcayÖzlem Bilgiç
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.