İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GÜLDEM ALEV ÖZKÖK

PROFESÖR

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 15
  • Proje 0
  • Kitap 2
  • Bildiri 11
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 2 Q3 1 Q4 5
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 7
TR Index 9 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 63.5%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 11.1%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 15 yayın

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Design-Based Research in Teaching Turkish to Foreigners: Models, Procedure and a Design Example Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD) (Online) DOI 10.5281/zenodo.15154147 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.1%
  2. 2025 Reliability and Validity of Turkish Version of the Multidimensional Cognitive Load Scale for Virtual Environments Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1601749 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  3. 2022 Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Web Tabanlı İçerik Yönetim Sisteminin Kalite Standartlarına Göre Modellenmesi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020064440 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 22.8%
  4. 2022 Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Nesneleri Kullanımlarının Öğrenme Nesnesi Kabul Modeline Göre İncelenmesi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020062665 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 77.7%
  5. 2021 Fostering Computational Thinking Through Data Visualization and Design on Secondary School Students JUCS - Journal of Universal Computer Science DOI 10.3897/jucs.66265 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 76.6%
  6. 2020 Mesleki Eğitime Yönelik Yeni Nesil Öğrenme Nesnelerinin Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.770034 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.7%
  7. 2025 Çevrim içi Öğrenme Ortamlarına Yönelik Öğretmen Güveni Ölçeği Geliştirme Çalışması Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty DOI 10.7822/omuefd.1664833 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.3%
  8. 2025 Reliability and Validity of Turkish Version of the Multidimensional Cognitive Load Scale for Virtual Environments Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1601749 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  9. 2020 Examination of Intention to Use Synchronous E-Classroom Environments of University Students in Distance Education Programs Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.755147 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  10. 2020 İki Yükseköğretim Kurumunun Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Psikososyal Boyutlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/1bedfd69-deeb-ea11-810d-005056b0673e YÖKSİS TR Index
  11. 2020 Harmanlanmış E-Öğrenme Ortamı Bilgi Sistem Kalitesinin Öğrencilerin Psikososyal Algılarına Etkisinin İncelenmesi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI doi.org/10.29329/mjer.2020.272.1 YÖKSİS TR Index
  12. 2013 Reliability and Validity of the Turkish Version of the Web BasedLearning Environment Instrument WEBLEI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2013 Designing Creative Problem Solving Teaching Method for Web BasedLearning Environments Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  14. 2011 An Examination of the Factor Structure of the Turkish Version of the Online Learning Environment Survey Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  15. 2009 Reliability and validity of a Turkish version of the DELES Learning Environments Research DOI 10.1007/s10984-009-9060-0 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  16. 2005 Effects of Interdisciplinary Creative Problem Solving Teaching Program on Creative Problem Solving. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

Akademisyenlere dön