İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

FUNDA ERDOĞDU

DOÇENT

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 26
  • Proje 0
  • Kitap 16
  • Bildiri 21
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 5 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR) Q1 5 Q2 1 Q3 1 Q4 1
TR Index 12 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 1
Üst %10 makale 7
Ort. yüzdelik 70.5%
Üst %1 payı 6.2%
Üst %10 payı 43.8%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 26 yayın

Scopus (SJR)
Q1 5 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 5 Q2 1 Q3 1 Q4 1
TR Index
12 makale

Makale listesi

  1. 2025 Beyond rankings: a multidimensional analysis of factors shaping student achievement in the PISA 2022 dataset Educational Review DOI 10.1080/00131911.2025.2506807 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2024 Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıklarının ve Yapay Zekâya İlişkin Algılarının Belirlenmesi Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594635 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  3. 2024 COVİD-19 SALGIN SONRASI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNE GÖRE TAKINTILI MESAJLAŞMA DAVRANIŞLARININ YORDANMASI Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594703 YÖKSİS OpenAlex 61.1%
  4. 2023 Social Network Usage Related to Science Learning Approaches: Instagram Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1202490 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 70.3%
  5. 2023 Understanding students’ attitudes towards ICT Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2022.2073455 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  6. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Oyun Bağımlılıkları ve Çeşitli Demografikler Açısından Karşılaştırılması International Journal of Computers in Education DOI 10.5281/zenodo.8117416 YÖKSİS OpenAlex 64.9%
  7. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim içi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1134954 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  8. 2022 Potential predictors of student attainment: a longitudinal study at global level Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11026-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  9. 2022 ICT, learning environment and student characteristics as potential cross‑country predictors of academic achievement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10848-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  10. 2021 Akran dönütü desteği ile tasarımlanan dijital öğretim materyallerinin problem çözmeye ve bilgi-iletişim teknolojileri yeterlilik algılarına etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.791024 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  11. 2020 Wattpad Uygulaması Kullanarak Çocuk Kitabı Hazırlamayı Deneyimleyen Öğretmen Adaylarının Okuma-Yazmaya Yönelik Tutumlarının ve Bilgi-İletişim Teknolojileri Yeterlilik Algılarının Belirlenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.4111 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.5%
  12. 2015 The impact of access to ICT student background and school home environment on academic success of students in Turkey An international comparative analysis Computers & Education DOI 10.1016/j.compedu.2014.10.023 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  13. 2025 Utilizing Instagram for Educational Purposes: An Analysis of Book Reviews in Turkish Teacher Training Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turksosbilder/issue/92202/1731846 YÖKSİS
  14. 2024 The Effect of Gamification Activities on Students' Achievement in the Sound and Its Properties Unit and Their Attitudes Towards the Science Course International Journal of Computers in Education DOI 10.5281/zenodo.14583082 YÖKSİS
  15. 2024 Covid-19 Salgın Sonrası Ortaokul Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerine Göre Takıntılı Mesajlaşma Davranışlarının Yordanması Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594703 YÖKSİS OpenAlex 60.0%
  16. 2024 Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıklarının ve Yapay Zekâya İlişkin Algılarının Belirlenmesi Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594635 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  17. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.4111 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.5%
  18. 2021 Dijital hikâye hazırlayan Türkçe öğretmen adaylarının hızlı içerik geliştirme öz yeterlilik ve motivasyon düzeylerinin belirlenmesi MSGSÜ Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://bilgi.msgsu.edu.tr/files/23sondergi16temmuz_reduced.pdf YÖKSİS TR Index
  19. 2021 Pre-service Teachers' Views on Reading-Writing and Motivation of the Wikipedia Experience: A Qualitative Case Study Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.803594 YÖKSİS TR Index
  20. 2020 Dünya Klasiklerini Blog Tasarımı Yoluyla Okuma Deneyimi -Bir Uygulama Çalışması- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi DOI http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/1173/917 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön