Akademisyen
DİLEK SULTAN ACARLI
PROFESÖR
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
15 Toplam
- Q1 2
- Q2 3
- Q3 8
- Q4 2
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 16 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
18 Toplam
- Q1 1
- Q2 0
- Q3 4
- Q4 13
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 19 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
7 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
68.6%
Yüzdelikli makale
20
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2013 To recycle or not to recycle Accessible conditions and gender as determinants of recycling behavior
- Analysis of The Opinions of Prospective Teachers on Interdisciplinary Teaching in Terms of Different Variables
- 2014 Investigation of pre service teachers intentions to use of social media in teaching activities within the framework of technology acceptance model
- 2012 Biyoloji öğretmen adaylarının evrim öğretimi konusunda okul aile toplum ilişkilerine yönelik yeterlikleri
- 2012 Planlanmış davranış teorisi çerçevesinde geliştirilen su tasarrufu davranışı anketi
- 2013 Modeling The Relationships Between Recycling Behavior and Gender
- 2021 The Opinion Scale towards Interdisciplinary Teaching: A Study of Validity and Reliability
- 2011 Geri dönüşüm davranışının Planlanmış Davranış Teorisi ile açıklanması Sürdürülebilir bir kampüs için geri dönüşüm anketi
- 2017 THE PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS’xx SCIENTIFIC PROCESSSKILLS AND THEIR ATTITUDES, SELF-EFFICACY, SELFCONFIDENCETOWARDS BIOLOGY LABORATORY
- 2011 Biyoloji laboratuvar uygulamalarına yönelik davranış niyeti anketi
- 2011 Behavioral Intention Towards Laboratory Applications in Science Teaching
- 2011 Alman ve Türk fen bilgisi öğretmen adaylarının evrim öğretimine ilişkin pedagojik alan bilgisinin tutumlarının ve pedagojik alan kaygılarının araştırılması
- 2011 An examination of the attitudes of secondary school studentstowards research homeworks according to different variants
- 2017 PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS’ VIEWS TOWARDS GUIDEDINQUIRY-BASED INSTRUCTIONS IN LABORATORY
- 2011 Handlungsabsichten zum Thema Evolution im Biologieunterricht
- 2012 Evrim okuryazarlığı envanteri İlk bulgular
- 2013 Predictors of recycling behavior A turkish üniversity campus case
- 2011 Pre service biology teachers pedagogical content knowledge pedagogical content concerns intensions and attitudes regarding evolution and their understanding of nature of science
- 2010 Araştırma ödevlerine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi
- 2014 Sürdürülebilir bir kampüs için geri dönüşüm davranışı anketi Geçerlik güvenirlik çalışması