İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

RABİA NUR UĞURENVER

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 7
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 1 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 0
TR Index 0 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 2
Ort. yüzdelik 69.3%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 28.6%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 7 yayın

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 0
TR Index
0 makale

Makale listesi

  1. 2025 Effects of STEM Practices on Students’ Problem-Solving Skills: A Meta-Analysis International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI 10.46328/ijemst.4697 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 83.0%
  2. 2024 Research Trends in STEM Clubs: A Content Analysis International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-024-10477-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.2%
  3. 2021 Research trends in dynamic geometry software: A content analysis from 2005 to 2021 World Journal on Educational Technology: Current Issues DOI 10.18844/wjet.v13i2.5695 YÖKSİS OpenAlex 88.4%
  4. 2020 MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KURMUŞ OLDUKLARI MATEMATİKSEL MODELLEME ETKİNLİKLERİNİN OLUŞTURMA VE ÇÖZME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI 10.29250/sead.680493 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  5. 2025 Comparing Inquiry-Based and Design-Based Approaches in STEM Education: The Case of the Archimedean Screw Activity The International Journal of Technologies in Learning DOI 10.18848/2327-0144/CGP/v32i02/199-221 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 25.3%
  6. 2020 The Investigation of Creation and Solving Processes of Mathematical Modeling Activities of Mathematics Teachers Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI 10.29250/sead.680493 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  7. 2018 Using theoretical framework with sample activities to enlighten prospective elementary mathematics teachers about technological pedagogical content knowledge (TPACK) International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijesim/issue/40246/435002#article_cite YÖKSİS
  8. 2018 THE IMPACT OF MICROTEACHING METHOD ON PROFESSIONAL KNOWLEDGE AND SKILLS OF ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES. International Journal of Advanced Research DOI 10.21474/IJAR01/7792 YÖKSİS OpenAlex 16.5%

Akademisyenlere dön