İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

AYSEL GÜNEY

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ (Unvan:Doçent)

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  • Yan Dal Muhasebe

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 27
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 54
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 2 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 1
TR Index 7 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 57.9%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 27 yayın

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 2 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 1
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 The mediating role of psychological capital in the relationship between perceived organizational support and work engagement Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v22i2.6574 YÖKSİS OpenAlex 14.4%
  2. 2025 The rise of technology: The societal ethical reflections of digitalization International Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v22i1.6570 YÖKSİS OpenAlex 80.3%
  3. 2025 Dijital Liderlik ile İş Performansı İlişkisinde Psikolojik İyi Oluşun Aracılık Rolü Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.1687254 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.7%
  4. 2024 Mütevazı Liderlik ile İşe Angaje Olma İlişkisinde Psikolojik Güçlendirmenin Aracılık Rolü İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.1384781 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.4%
  5. 2024 Mütevazı Liderlik ile İşe Angaje Olma İlişkisinde Psikolojik Güçlendirmenin Aracılık Rolü İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.1384781 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.4%
  6. 2023 Kripto Paraların Muhasebeleştirilmesindeki Yaklaşımlar Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi DOI 10.18092/ulikidince.1229876 YÖKSİS OpenAlex 84.2%
  7. 2019 KALİTE YÖNETİMİ ÇERÇEVESİNDE YÜKSEKÖĞRETİMDE AKREDİTASYON SÜRECİ Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.14835 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  8. 2019 Akreditasyon Sürecinde Muhasebe Eğitimi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3249 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.6%
  9. 2017 Muhasebe eğitiminde vak’a yönteminin irdelenmesi Uluslaraarası İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.14687/jhs.v14i4.4599 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 24.5%
  10. 2025 Yapay Zekanın Muhasebede Kullanımı Üzerine Bir Araştırma İST. üNV. MUHASEBE ENSTİTÜSÜ DOI 10.26650/MED1492095 YÖKSİS
  11. 2025 Dijital Çağda Sürdürülebilir Finansal Yönetim: Akıllı Muhasebe Uygulamalarının Gücü” International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal DOI 10.5281/zenodo.15535731 YÖKSİS OpenAlex 50.0%
  12. 2025 The mediating role of psychological capital in the relationship between perceived organizational support and work engagement1 Uluslararası İnsan bilimleri dergisi DOI https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/6574/3678 YÖKSİS
  13. 2023 Uşak İlinde İşletme Çalışanlarının Muhasebe Entegrasyonuna Karşı Algıları Uluslararası Muhasebe ve Finans Araştırmaları Dergisi DOI dergipark.org YÖKSİS
  14. 2022 Muhasebede dijitalleşmenin rolü International Journal of Human Sciences DOI http://birkok.sakarya.edu.tr/en YÖKSİS
  15. 2020 Sosoyal ağların Muhasebe eğitiminde kullanımı Muhasebe ve finansman dergisi DOI 10.25095/mufat.801096 YÖKSİS TR Index
  16. 2018 Geleneksel raporlamadan entegre raporlamaya geçiş Muhasebe bilim dünyası YÖKSİS TR Index
  17. 2017 MUHASEBE EĞİTİMİNDE EĞİTİM STANDARTLARININ ÖNEMİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  18. 2017 TÜRKİYE’DE MUHASEBEDE ETİK KAVRAMININ GELİŞİMİ VE MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ Mesleki Bilimler Dergisi YÖKSİS SJR Q1
  19. 2016 MUHASEBE EĞİTİMİ ÜZERİNDE DENETİM STANDARTLARININ ETKİSİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 MUHASEBE MESLEĞİNDE ETİKLE İLGİLİ DÜZENLEMELERİNMUHASEBE EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS

Akademisyenlere dön