Akademisyen

MERYEM DEMİR GÜDÜL

Doktor Öğretim Üyesi

İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 424 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.035 / 11.855 Ana dal · üst %42,5 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Anahtar kelimeler YÖKSİS

Okul Psikolojik Danışmanlığı

Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.

Makale 6

YÖKSİS6 OpenAlex0

Proje 3

Kitap 7

Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1

h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 98. / 300

i10-indeks: 2
Toplam atıf: 424
Makale başına: 70,7
FWCI: 15,85
Dünyada üst %1: 1
Dünyada üst %10: 1

En çok atıf alan makaleleri

An easy to use MATLAB program MamLand for the assessment of landslide susceptibility using a Mamdani fuzzy algorithm 2012 dünyada üst %1 367 atıf
Üniversite Öğrencilerinde Yaşamda Anlam Bilinçli Farkındalık Algılanan Sosyoekonomik Düzey ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkiler 2015 51 atıf
Counseling and Guidance Understandings of Guidance Teachers and Their Attitudes Towards Counseling and Guidance 2015 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (367 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 12
akaturk profili olan: 9
Ulusal kurum: 3
Ortak yazarlı eser: %100

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

DİDEM VAROL Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 2
ALİM KAYA Profesör · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
AYDOĞAN AYKUT CEYHAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
AYÇA ÜLKER Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 1
DEMET ZAFER GÜNEŞ Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
EMİNE HANDE AYDOS Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
SERAY TATLI DALİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Okan Üniversitesi 1
SEVCAN YAĞAN Profesör · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
SEVİL MOMENİ SHABANI Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi3 ortak eser · İstanbul Kültür Üniversitesi

Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
İstanbul Okan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

GÜRHAN CAN 2Kübra Parım AçıkalınMURAT YIKILMAZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR) 4

Q1 1 %25,0
Q2 2 %50,0
Q3 0 %0,0
Q4 1 %25,0

WoS (JCR) 3

Q1 0 %0,0
Q2 2 %66,7
Q3 0 %0,0
Q4 1 %33,3

TR Index 4 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %100

Ort. · n 5 %61,4

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 3

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

3proje

Kayıtlar

3 / 3 gösteriliyor

— Developing Emotional Competence in Climate Education: A Pilot Workshop on Eco-Anxiety for Early Childhood Educators COST · Tamamlandı 2025-07-01 – 2025-10-31
— . Üniversite öğrencilerinin akademik motivasyon profillerinin akademik başarı, akademik erteleme ve yaşam doyumu ile ilişkisi. Anadolu Üniversitesi BAP yöneticiliği. 0 Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2013-10-15 – 2015-05-13
— Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Rehberlik Anlayışları ve Rehberliğe Yönelik Tutumları DİĞER · Tamamlandı

← Akademisyenlere dön