Akademisyen
KADİRİYE PEHLİVAN HATİPOĞLU
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
- Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 10
- Proje 0
- Kitap 15
- Bildiri 14
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
6
Q2
1
Q3
1
Q4
0
WoS (JCR)
Q1
6
Q2
0
Q3
2
Q4
1
TR Index
0
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
2
Ort. yüzdelik
54.0%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
25.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2024 Emotions reflected in colours: experiences of nursing students during the COVID-19 period YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 13.7%
- 2024 Environmental health risks faced by operating room nurses: A descriptive study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 62.8%
- 2024 Evaluating the effectiveness of a new curriculum for transcultural nursing education: a mixed-method study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
- 2023 Examination of individualised care behaviours and ethnocentrism of nurses caring for refugees: A descriptive and exploratory study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
- 2023 COVID-19 Pandemisi Hemşirelik Öğrencilerinin Uyku Alışkanlıklarını Değiştirdi Mi? YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 7.9%
- 2026 Evaluation of Factors Influencing the Quality of Life of Older Adult Earthquake Survivors in Türkiye: A Cross-Sectional Interview-Based Study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 84.2%
- 2024 Emotions reflected in colours: experiences of nursing students during the COVID-19 period YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 13.6%
- 2024 New method for autonomous learning of BLS psychomotor skills: Pillow mannequin: Randomized controlled study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 62.2%
- 2024 Evaluating the effectiveness of a new curriculum for transcultural nursing education: A Mixed-method study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2022 Determination of the Learning Styles of Nursing Students: A Descriptive Study. YÖKSİS