Akademisyen
RİFAT EFE
PROFESÖR
DİCLE ÜNİVERSİTESİ ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 27
- Proje 0
- Kitap 11
- Bildiri 33
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
0
Q2
1
Q3
1
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
0
Q3
0
Q4
0
TR Index
7
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
1
Ort. yüzdelik
83.7%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
14.3%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Science teachers’ perceptions of the artificial intelligence in science education: Challenges, readiness, benefits, and impact on student learning YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 81.8%
- 2025 Science Teachers' Attitudes Towards Scientific Views on Global Warming and Their Tendency to Take Action YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
- 2024 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI VE BAKTERİLER ÂLEMİ KONULARININ ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİ UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE 21. YÜZYIL BECERİLERİNE ETKİSİ YÖKSİS OpenAlex 87.4%
- 2022 An Investigation of Secondary School Students’ Biodiversity Literacy Level YÖKSİS OpenAlex 66.0%
- 2022 An Investigation of Middle School Students’ Views on the Contributions of Dioramas to Biodiversity Education YÖKSİS OpenAlex 79.3%
- 2020 Belgesel Çekme Etkinliğinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma için Çevreye Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.3%
- 2019 Comparison of the Learning Outcomes in 12th Grade Biology Curriculum According to the Revised Bloom Taxonomy: 2013, 2017 and 2018 Curriculums YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.1%
- 2024 Using Gamification in Science Learning: Achievement, Attitudes, and Skills YÖKSİS
- 2022 Biodiversity Literacy Scale Adaptation Study for Middle School Students YÖKSİS TR Index
- 2018 The Relationship between Academic Procrastination Behaviors of Preservice Science Teachers and Their Attitudes toward Social Media YÖKSİS SJR Q4
- 2018 Science Student Teachers’s Aprroaches to Studying YÖKSİS
- 2018 9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI: 2013, 2017 VE 2018 YILLARI YÖKSİS
- 2018 The Relation between Science Student Teachers’xx Approaches to Studying and Their Attitude to Reflective Practice YÖKSİS SJR Q3
- 2017 Examining Biology Teachers’ Perspectives about School Laboratory Facilities According to Different Variables YÖKSİS TR Index
- 2016 A comparison of Swiss and Turkish Pre service Science Teachers Attitudes Anxiety and Self Efficacy rRgarding Educational Technology YÖKSİS
- 2016 Swiss and Turkish Pre service Science Teachers Anxiety Levels for Educational Technology YÖKSİS
- 2016 Türkiye ve İsviçre Fen Alanları Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojilerini Kullanma Sıklıklarının Karşılaştırılması YÖKSİS
- 2012 Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi YÖKSİS TR Index
- 2011 Science Student Teachers and Educational Technology Experience Intentions and Value YÖKSİS
- 2011 Using student group leaders to motivate students in co operative learning methods in crowded classrooms YÖKSİS