İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ERMAN YÜKSELTÜRK

PROFESÖR

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 38
  • Proje 0
  • Kitap 13
  • Bildiri 60
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 7 Q2 0 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR) Q1 7 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 1 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 83.0%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 38 yayın

Scopus (SJR)
Q1 7 Q2 0 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 7 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Examining the Views of Pre-Service Primary School Mathematics Teacher on Programming Education with Gamification Journal of Computer Education DOI https://www.journalofcomputereducation.info/ojs/index.php/jce/issue/view/7 YÖKSİS
  2. 2025 Mind And Intelligence Games in Algorithm Teaching: Effects on Secondary School Students Journal of Computer Education DOI https://www.journalofcomputereducation.info/ojs/index.php/jce/issue/view/7 YÖKSİS
  3. 2024 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK ve SİBER GÜVENLİK FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/kusbd/issue/86430/1453399 YÖKSİS
  4. 2023 Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10639-023-11646-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2022 Preservice Teachers’ Views about the Use of Mind and Intelligence Games in Education Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.145.9.6 YÖKSİS SJR Q3
  6. 2022 Web Tools as Icebreakers in Online Education Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1084512 YÖKSİS
  7. 2020 Digital Equity in Sport: 3D Virtual Sports Platform to Overcome Sedentary Life European Journal of Open, Distance and E-Learning DOI https://eurodl.org/?p=current&sp=brief&article=831 YÖKSİS
  8. 2019 Enhancing metacognitive awareness of undergraduates through using an e-educational video environment COMPUTERS EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2019.05.010 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  9. 2018 Using Game-Based Learning with Kinect Technology in Foreign Language Education Course Journal of Educational Technology Society DOI https://www.j-ets.net/ets/journals/21_3/15.pdf YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  10. 2018 Pre-Service Information Technologies Teachers’xx Views on Computer Programming Tools for K-12 Level International Journal of Computer Science Education in Schools DOI 10.21585/ijcses.v2i3.28 YÖKSİS
  11. 2018 Lisansüstü Öğrencilerinin Bilimsel Araştırmaya İlişkin Yeterlikleri ve Araştırmaya Yönelik Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI http://higheredu-sci.beun.edu.tr/pdf/pdf_HIG_1831.pdf YÖKSİS TR Index
  12. 2017 An investigation of the effects of programming with Scratch on the preservice IT teachers self efficacy perceptions and attitudes towards computer programming British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.12453 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  13. 2017 The Impact of Self-Regulation Strategies on Student Success and Satisfaction in an Online Course International Journal on E-Learning YÖKSİS
  14. 2017 Motion Capture Technology in Sports Science: 3D Virtual Sports Platform with Kinect Turkish Journal of Sports Medicine DOI 10.5152/tjsm.2017.083 YÖKSİS
  15. 2017 Web 2.0 Eğitimine Yönelik Gerçekleştirilen Bilimsel Bir Etkinliğin Değerlendirilmesi: Katılımcı Görüşleri Journal of Instructional Technologies Teacher Education DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/299152 YÖKSİS
  16. 2017 Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Dersine Yönelik Tutumları ve Hazırlanan Web Tabanlı Destek Sistemi ile İlgili Görüşleri Journal of Instructional Technologies Teacher Education DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/347166 YÖKSİS
  17. 2016 Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Programlama Öğretiminde Scratch Aracının Kullanımına İlişkin Algıları Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/161125 YÖKSİS
  18. 2016 BT Öğretmen Adayları Tarafından Scratch Görsel Programlama Aracı ile Geliştirilen Eğitsel Oyunların İncelenmesi SDU International Journal of Educational Studies YÖKSİS
  19. 2015 The Role of Online Education Preferences on Student s Achievement Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.47810 YÖKSİS
  20. 2015 Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Programlama Öğretimine Yönelik Görüşleri Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergi.amasya.edu.tr/article/view/5000087734 YÖKSİS

Akademisyenlere dön