Akademisyen
NİMET AKBEN
DOÇENT
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
5 Toplam
- Q1 1
- Q2 1
- Q3 2
- Q4 1
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 5 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
5 Toplam
- Q1 1
- Q2 2
- Q3 1
- Q4 1
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 5 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
7 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
Üst %1 makale
1
Üst %10 makale
2
Ort. yüzdelik
56.6%
Yüzdelikli makale
11
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Bildiriler
YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.
Kayıtlar
- 2011 Yeni Ortaöğretime geçiş sistemi ile OKS Arasındaki Farklar
- 2010 İlköğretim 5 Sınıf Yoğunluk Konusunda Bilimsel Sorgulamaya Dayalı Laboratuvar Etkinlik Örneği
- 2023 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİM ALGISI
- 2010 Leadership Roles of TheTeachersinTheProcess of Knowledge based Society
- 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bakış Açısıyla Temel Fen Bilimleri Dersi
- 2018 A new approach in science teaching: Problem posing
- 2023 FEN BİLİMLERİ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSİNİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENEY ALGISI
- 2018 Effect of concept cartoons used in teaching the mole concept
- 2016 Öğretmen Adaylarının Akranları ve Öğretim Elemanları Tarafından Değerlendirilmelerinden Elde Edilen Puanların Güvenirliğinin Karşılaştırılması
- FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIM EĞİLİMLERİ VE DÜZEYLERİ
- 2024 11. SINIF KİMYASAL DENGE KONUSUNDA 7E MODELİNE DAYALI STEM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
- 2007 Argümantasyona Dayalı Öğretim Uygulamalarının Öğrencilerin Asilik Bazlık Kuvveti Derişim pH Konusundaki Kavramsal Değişimlerine ve Kimyaya Karşı Tutumlarına Etkisi
- 2008 The perception of competence among social studiesand class teacher candidates related to their personal and professional values professiona ldevelopment
- 2008 Teaching and learning processcompetence of the science teachers in primary schools
- 2012 Fen ve Teknoloji Dersi Etkinliklerindeki Bilimsel Süreç Becerilerinin Bilimsel Sorgulama Yöntemiyle Geliştirilmesi
- 2018 Öğrenci ve öğretmen adaylarının sorgulamaya dayalı fen dersine ilişkin görüşlerinin karşılaştırılması.