İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

NİMET AKBEN

DOÇENT

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 15
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 16
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 1 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR) Q1 1 Q2 2 Q3 1 Q4 1
TR Index 7 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 1
Üst %10 makale 2
Ort. yüzdelik 52.9%
Üst %1 payı 8.3%
Üst %10 payı 16.7%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 15 yayın

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 1 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 2 Q3 1 Q4 1
TR Index
7 makale

Makale listesi

  1. 2026 School Administrators’ Opinions on Providing Freedom of Science in Science High Schools International Journal of Educational Leadership and Management DOI 10.4471/ijelm.19287 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 2.7%
  2. 2024 The Impact of the COVID-19 Pandemic Process on Classroom Teacher Candidates' Self-Efficacy Beliefs in the Science Laboratory Applications Course Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences DOI 10.30964/auebfd.1390325 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.0%
  3. 2020 Effects of the Problem-Posing Approach on Students’ Problem Solving Skills and Metacognitive Awareness in Science Education Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-018-9726-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  4. 2019 The views of students on the documentaries that they watched in history of science classes. New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences DOI 10.18844/prosoc.v6i4.4404 YÖKSİS OpenAlex 21.7%
  5. 2019 Fen Öğretiminde Kullanılan Problem Kurma Yaklaşımına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri İlköğretim Online DOI doi:10.17051/ilkonline.2019.611459 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 76.5%
  6. 2019 Suitability of Problem Scenarios Developed by Pre-service Teacher Candidates to Problem-Based Learning Approach Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2019.83.11 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 89.1%
  7. 2019 Mol Kavramının Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımına Dayalı Problem Çözme Uygulamaları Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2019.119 YÖKSİS OpenAlex 73.6%
  8. 2019 Fen Öğretiminde Kullanılan Problem Kurma Yaklaşımının Yaratıcı Düşünme Becerisine Etkisi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.2019.20.03.008 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
  9. 2018 Uygulamaya Dayalı Fen Öğretimine İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.447336 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  10. 2015 Improving Science Process Skills in Science and Technology Course Activities Using the Inquiry Method TED EĞİTİM VE BİLİM (Education and Science ) DOI DOI: 10.15390/EB.2015.4266 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 10.9%
  11. 2010 İktisat Okullarının Giriş Engellerine Yaklaşımı ve Hukuki Sonuçları Social Sciences E-Journal of New World Sciences Academy DOI 10.12739/10.12739 YÖKSİS OpenAlex 12.7%
  12. 2015 Laboratuvar Uygulamalarında Sorgulayıcı Araştırma ve 5E Modeli: Sınıf Öğretmenleri Adayları İçin Geliştirilen Mesleki Eğitim Programı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2015 The Effect of Open Inquiry Based Laboratory Activities on Prospective Teachers Misconceptions about Matter International Online Journal of Educational Sciences YÖKSİS
  14. 2010 İlköğretim 5. Sınıf yoğunluk Konusunda Bilimsel Sorgulamaya Dayalı Laboratuvar Etkinlik Örneği e-Journal of New World Science Academy YÖKSİS
  15. 2006 Synthesis crystal structure and magnetic behaviour of a mononuclear Fe III Schiff base metal complex ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGGRAPHIE DOI 10.1524/zkri.2006.221.4.276 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 52.5%

Akademisyenlere dön