İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ZEYNEP BAHAP KUDRET

DOÇENT

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Özel Eğitim

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 34
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 40
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 4 Q2 5 Q3 10 Q4 5
WoS (JCR) Q1 0 Q2 2 Q3 7 Q4 14
TR Index 18 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 4
Ort. yüzdelik 70.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 14.8%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 34 yayın

Makale listesi

  1. 2023 Early cognitive and home environmental predictors of reading fluency and reading comprehension in Turkish-speaking children PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS DOI 10.1002/pits.22774 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 86.3%
  2. 2022 Çalışma Belleğinin Okuma Akıcılığı ve Okuduğunu Anlama Performansına Katkısı: Boylamsal Sonuçlar Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2022.10701 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 70.4%
  3. 2022 Birinci ve ikinci sınıfta okuma becerilerinin gelişimi ve Matthew etkisi: Boylamsal bir çalışmanın sonuçları Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1561279 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  4. 2022 Farklı Okuma Düzeylerindeki Çocukların Okuma, Okuduğunu Anlama ve Yazma Becerilerinin Boylamsal Karşılaştırması MİLLÎ EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK DERGİSİ DOI https://orgm.meb.gov.tr/ozelegitimverehberlikdergisi/tr/pub/dosyalar/sayi3makale8.pdf YÖKSİS
  5. 2022 How Do Phonological Awareness and Rapid Naming Predict Reading? Findings from a Highly Transparent Orthography LITERACY RESEARCH AND INSTRUCTION DOI 10.1080/19388071.2021.2008557 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 59.9%
  6. 2021 Longitudinal investigation of endogenous and exogenous predictors of early literacy in Turkish-speaking kindergartners Early Child Development and Care DOI 10.1080/03004430.2019.1670654 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 75.5%
  7. 2021 Türkçe Konuşan Çocukların Farklı Sosyoekonomik Düzeylerde Sesbilgisel Farkındalık ve Okuma Performansına İlişkin Boylamsal Sonuçlar. Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2020.8991 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 77.4%
  8. 2021 Türkçe Konuşan Çocuklarda Fonolojik İşlemleme Becerileri İlk Okuma Performansını Yorduyor mu? Boylamsal Sonuçlar. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2020062765 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.0%
  9. 2021 Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2-Okul Öncesi Türkçe Formunun Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.874000 YÖKSİS
  10. 2019 Erken çocukluk özel eğitimi: Tanımı ve gelişimi. Araştırmadan Uygulamaya Özel Eğitim Dergisi YÖKSİS
  11. 2016 An Adapted Dialogic Reading Program for Turkish Kindergarteners from Low Socio economic Backgrounds Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v4i7.1565 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 81.5%
  12. 2014 Okul öncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık kavramına ilişkin bilgi düzeyleri ve sınıf uygulamaları İlköğretim Online DOI doi: 10.17051/io.2014.71858 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  13. 2012 Öğretmenlerin ses temelli cümle yönteminin etkilerine ve öğretim uygulamalarına ilişkin görüşleri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  14. 2012 Okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığı sorunları ve öğretmenlerin bu sorunlara yönelik öğretim uygulamaları İLKÖĞRETİM ONLİNE YÖKSİS TR Index SJR Q4

Akademisyenlere dön