İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

NESLİHAN DOSTOĞLU

PROFESÖR

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
  • Yan Dal Mimarlık

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 50
  • Proje 0
  • Kitap 39
  • Bildiri 52
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 2 Q3 2 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 3
TR Index 8 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 3
Ort. yüzdelik 61.9%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 27.3%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 50 yayın

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 2 Q3 2 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 3
TR Index
8 makale

Makale listesi

  1. 2026 Defining the Ethnic Enclave: Syrian Immigrant Spaces in Fatih, Istanbul Open House International-Sustainable & Smart Architecture and Urban Studies DOI 10.1108/OHI-10-2024-0325 YÖKSİS OpenAlex 29.2%
  2. 2022 Sürdürülebilir Avrupa Yeşil Başkentlik Sürecinde İzmir TMD Uluslararası Hakemli Tasarım ve Mimarlık Dergisi DOI 10.17365/TMD.2022.TURKEY.27.03 YÖKSİS OpenAlex 68.9%
  3. 2018 Kültürel Miras Alanları İçin Kullanıcı Odaklı Bir KentselTasarım Rehberi Modeli: Bursa Hanlar Bölgesi Örneği MEGARON / Yıldız Technical University, Faculty of Architecture E-Journal DOI 10.5505/MEGARON.2018.32043 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  4. 2017 Measuring Place Identity in Public Open Spaces Proceedings of the Institution of Civil Engineers Urban Design and Planning DOI 10.1680/jurdp.15.00031 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 86.8%
  5. 2016 Independent Atelier Model: Supporting Preschool Education and Functional Requirements INTERNATIONAL REFEREED JOURNAL OF DESIGN AND ARCHITECTURE DOI 10.17365/TMD.2016922561 YÖKSİS OpenAlex 16.0%
  6. 2016 Changeable Designs in Preschool Education Environments: Supporting Sensory Development and Creativity European Journal of Design of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.163788 YÖKSİS OpenAlex 58.9%
  7. 2011 Sustainable Revitalisation as a Tool for Regenerating the Attractiveness of an Inner-City Historic Commercial District: ‘Han District’ as a Case URBAN DESIGN International DOI 10.1057/udi.2011.1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  8. 2026 Kadın ve Mimarlık: Kadınların Yapılı Çevrenin Oluşumundaki Rolü Mimarlık YÖKSİS
  9. 2024 Sağlık Yapıları: Dönüşüm ve Sürdürülebilirlik Mimarlık DOI www.mo.org.tr YÖKSİS
  10. 2022 2022 Avrupa Mimarlık Eğitimi Birliği (EAAE) Genel Kurulu ve Konferansı’nın Ardından Mimarlık YÖKSİS
  11. 2022 Geçici Barınma Mekanlarını Oluşturmak Üzere Tasarım Parametrelerinin Belirlenmesi Yapı YÖKSİS TR Index
  12. 2021 Re-viewing the Role of Culture in Architecture for Sustainable Development Journal of Design for Resilience in Architecture & Planning DOI www.drarch.org YÖKSİS TR Index
  13. 2021 Eco-Villages as Sustainable Human Habitats: Challenges and Conflicts in Turkey Ekistics and the New Habitat: Turkey, Urbanism and the New Habitat DOI 10.53910/E2020801 YÖKSİS
  14. 2020 “Karantina Sonrasına Dair Tahayyüllerimiz: Karantina Sonrasında Mimarlık Eğitimine ve Mimarlığa İlişkin Düşünceler” Mimarlık YÖKSİS
  15. 2019 Measuring QoL in Doğanbey Urban Transformation Area in Bursa, Turkey Open House International DOI https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/OHI-01-2019-B0005/full/html YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  16. 2019 21. Yüzyılda Ağ Toplumunun Bir Aktörü Olarak Mimarlar Mimarlık YÖKSİS
  17. 2019 Üst Gelir Grubu Konutlarda Kullanıcı Memnuniyetinin Aidiyet Üzerinden İncelenmesi: Ataköy Örneği Mimarlık DOI 10.14744 YÖKSİS TR Index
  18. 2018 Değişen / Dönüşen Mimarlık Eğitimi Mimarlık YÖKSİS
  19. 2017 Semantic Transformation of Public Open Spaces: Republic Square of Bursa Global buit Environmental Review DOI http://www.globalbuiltenvironmentreview.co.uk/Documents/SE420very20final20polat,20dostoglu20final.pdf YÖKSİS
  20. 2017 Okulöncesi Eğitim Ortamları Tasarımında Bir Parametre Olarak Esneklik Yapı Dergisi YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön