Akademisyen
NESRİN HARK SÖYLEMEZ
Doçent
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 52
Üniversitesinde h-indekse göre 461. / 1.104
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 67 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 3,0
- FWCI
- 2,02 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Öğretmen Adaylarının Bilgisayara İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Ortamlarını Kullanma Durumlarına Göre Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Görüşleri: Türkiye Örneği
- Covid 19 Bağlamında Uzaktan Eğitim ile İlgili Yapılan Bazı Çalışmaların Değerlendirilmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.244/ 11.858 üst %18,9 Üniversitede #25/ 113Puan 10,3 dergi 8,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası2.069/11.858
- Scopus sırası2.911/11.858
- WoS sırası3.330/11.858
- YÖKSİS28
- Scopus5
- WoS3
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #158/ 453 üst %34,9 Üniversitede #4/ 8Puan 10,3 dergi 8,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası153/453
- Scopus sırası188/453
- WoS sırası215/453
- YÖKSİS28
- Scopus5
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %50
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- BEHÇET ORAL Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 8
- ÖMER FARUK SÖYLEMEZ Doçent · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 2
- HÜLYA ASLAN EFE Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- KEREM SÜTÇÜ Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- NEŞE DOKUMACI SÜTÇÜ Doçent · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi11 ortak eser · Dicle Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
BERFİN ADIYAMANBEYZA ÖZDEVECİOĞLUNEŞE ÖZAKRIFAT EFE
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %106
Ort. · n 22
%67,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
26 dergi
- ISSN 1302-7905 3
- ISSN 0555-7747 1
- ISSN 1304-0278 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1308-5298 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 2065-1430 1
- ISSN 2147-4524 1
- ISSN 2147-5717 1
- ISSN 2148-0710 1
- ISSN 2148-2896 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2148-4163 1
- ISSN 2148-9378 1
- ISSN 2320-2653 1
- ISSN 2547-9644 1
- ISSN 2573-0401 1
- ISSN 2667-4750 1
- ISSN 2687-2811 1
- ISSN 2687-5675 1
- ISSN 2688-7061 1
- BMC Medical Education 1
- Higher Education for the Future 1
- Milli Egitim 1
- Psychology in the Schools 1
- SAGE Open 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Examining the empathy levels of medical students using CHAID analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.4%
- 2025 Examination of Teacher Candidates’ Intercultural Sensitivity Levels by CART Analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 9.5%
- 2025 The Relationship Between School Belonging, Peer Bullying, Teacher Support, and Academic Performance: A Multigroup Analysis by Gender YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2025 Examining Engineering Students’ Computational Thinking Skills with CART Analysis YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 10.4%
- 2024 Dropout and Graduation in Higher Education: CHAID Analysis YÖKSİS OpenAlex 11.4%
- 2023 Zihin Haritalama Tekniği İle İlgili Olarak Yapılan Çalışmaların İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
- 2023 An Investigation of Processes of Childrens Digital Technologies Usage from the Perspective of Digital Age Parents YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.0%
- 2023 Türk Eğitim Sistemi ile İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
- 2023 Dijital Okuryazarlık Açısından Bir Çizgi Film İncelemesi: Dijital Tayfa YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
- 2023 Effects of Digital Stories on Children: What Do Parents Think? YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.7%
- 2023 An Investigation on Students’ Level of Adjustment to Online Education with C5.0 Decision Tree Algorithm YÖKSİS OpenAlex 64.8%
- 2023 Views of Parents on Digital Parenting Competencies YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2023 Distance Education from Teacher and Learner Perspective YÖKSİS OpenAlex 71.9%
- 2023 Teacher and Student in the 21st Century: A Mixed Design Research YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
- 2023 Virtual Classrooms in Distance Education: An Examination of Virtual Classroom Experiences YÖKSİS OpenAlex 86.5%
- 2023 A Problem in Higher Education: Academic Dishonesty Tendency YÖKSİS
- 2021 Social Media Usage Tendency of Student Teachers: The Case of Turkey YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.5%
- 2021 Akıl ve Zekâ Oyunları ile İlgili Olarak Yapılan Lisansüstü Çalışmaların Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2020 Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Gruplarını Kullanma Durumlarına Göre Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Algıları YÖKSİS OpenAlex 12.5%
- 2020 Covid 19 Bağlamında Uzaktan Eğitim ile İlgili Yapılan Bazı Çalışmaların Değerlendirilmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%