- Q1 1 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
İSMET KAYA
Doktor Öğretim Üyesi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 45 Türkiye’de üst %76
- Makale başına
- 4,5
- FWCI
- 1,69 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Synthesis and photophysical properties of novel hexadeca substituted phthalocyanines bearing three different groups
- An Investigation of the Perceptions of School Administrators Towards the Roles and Duties of School Counselors
- Öğretmenlerin Disiplini Sağlama Yaklaşımları ile Öğrencilerin Sınıf İklimi Algıları ve Öğretimsel Muhalefet Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (39 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.743/ 11.799 üst %40,2 Üniversitede #57/ 113Puan 3,9 dergi 3,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.682/11.799
- Scopus sırası4.787/11.799
- WoS sırası4.070/11.799
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #400/ 841 üst %47,6 Üniversitede #9/ 14Puan 3,9 dergi 3,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası401/841
- Scopus sırası393/841
- WoS sırası344/841
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS2
-
Kel. Eğitim FelsefesiPuan sırası #22/ 58 üst %37,9 Üniversitede #1/ 1Puan 3,9 dergi 3,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası31/58
- Scopus sırası13/58
- WoS sırası17/58
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS2
-
Kel. Eğitim PsikolojisiPuan sırası #16/ 42 üst %38,1 Üniversitede #1/ 2Puan 3,9 dergi 3,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası16/42
- Scopus sırası18/42
- WoS sırası18/42
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS2
-
Kel. Eğitim YönetimiPuan sırası #87/ 167 üst %52,1 Üniversitede #2/ 4Puan 3,9 dergi 3,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası89/167
- Scopus sırası83/167
- WoS sırası76/167
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- HÜSEYİN FAZLI ERGÜL Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 4
- CEMAL AKÜZÜM Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 2
- KASIM KARATAŞ Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2
- ABİDİN DAĞLI Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- FIRAT KIYAS BİREL Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- RUŞEN MEYLANİ Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- TUNCAY ARDIÇ Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- YUNUS EMRE AVCI Doçent · Siirt Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Dicle Üniversitesi
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
HATİCE ÖZKAPLANNurcan BatıbayNurcan Sürgüvenç
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
9 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Effectiveness of a cognitively grounded mathematics intervention in a high school blended learning environment: achievement gains, implementation fidelity, and demographic variability YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 74.3%
- 2026 Okul Yöneticilerinin Adalete İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 44.7%
- 2025 OKUL YÖNETİCİLERİNİN MESLEKİ GELİŞİME VE SÜREKLİ ÖĞRENMEYE AÇIK OLMALARINA İLİŞKİN NİTEL BİR ARAŞTIRMA YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
- 2022 ÖRGÜTSEL TÜKENMİŞLİK ARAŞTIRMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
- 2021 Öğretmenlerin Disiplini Sağlama Yaklaşımları ile Öğrencilerin Sınıf İklimi Algıları ve Öğretimsel Muhalefet Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 64.4%
- 2019 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ŞİDDETİN NEDENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.0%
- 2018 Disiplin Yaklaşımı Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex 78.8%
- 2018 DİSİPLİN YAKLAŞIMI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI YÖKSİS OpenAlex 78.5%
- 2017 ÖĞRETİMSEL MUHALEFET ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI YÖKSİS OpenAlex 14.6%
- 2016 ARCS Motivasyon Modeli ne Dayalı Öğretim Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS
- 2015 An Investigation of the Perceptions of School Administrators Towards the Roles and Duties of School Counselors YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4