Akademisyen
PAKİZE URFALI DADANDI
DOÇENT
YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 17
- Proje 0
- Kitap 7
- Bildiri 20
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
0
Q3
4
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
1
Q3
1
Q4
1
TR Index
7
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
68.2%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
30.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2026 Turkish adaptation of the Artificial Intelligence Self-Efficacy Scale (AISES) and its role in prospective teachers’ intentions to use AI in classroom practices YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 53.6%
- 2026 Romantik İlişki İnançlarının Bir Medya Aracı Yardımı ile İncelenmesi: Aşk-ı Memnu Örneği YÖKSİS OpenAlex 22.2%
- 2026 Medya Araçlarında Romantik ilişki İnançlarının ve Kendini Sabote Etme Davranışlarının İncelenmesi: Madame Bovary Örneği YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 29.8%
- 2024 Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex 87.3%
- 2023 The Role of Cognitive-Motivational Factors in Reading Comprehension of Informative and Narrative Texts: Which Is More Effective? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.3%
- 2023 SOCIOECONOMIC STATUS AND READING ACHIEVEMENT: THE MEDIATING ROLE OF READING SELF-CONCEPT AND THE MODERATION ROLE OF GENDER YÖKSİS OpenAlex 21.7%
- 2023 Does Digital Storytelling Have an Effect on Writing Outcomes? YÖKSİS OpenAlex 80.8%
- 2023 Adapting the Contextualized Reading Strategies Scale into Turkish Culture and Identifying its Psychometric Features YÖKSİS OpenAlex 14.6%
- 2023 Temel Dil Becerilerinin Geliştirilmesinde Yaratıcı Dramanın Kullanımı: Örnek Ders Planları YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
- 2022 Ortaokul Öğrencileri İçin Okuma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2022 The Relationships Among Teachers' Behaviours That Encourage Students' Reading Engagement, Reading Enjoyment, Reading Self-Efficacy and Reading Success YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2018 Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Benlik Kavramları, Öz-Yeterlik İnançları ve Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 88.8%
- 2016 Okul rehber öğretmenlerinin özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin psikososyal sorunları ve rehberlik ihtiyaçları hakkındaki görüşleri YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
- 2015 Özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin bulunduğu sınıflarda derse giren Türkçe öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlara ilişkin görüşleri YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 87.0%
- 2026 Romantik İlişki İnançlarının Bir Medya Aracı Yardımı ile İncelenmesi: Aşk-ı Memnu Örneği YÖKSİS OpenAlex 22.1%
- 2026 Medya Araçlarında Romantik ilişki İnançlarının ve Kendini Sabote Etme Davranışlarının İncelenmesi: Madame Bovary Örneği YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.8%
- 2024 Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex 87.2%
- 2022 The Relationships Among Teachers Behaviours That Encourage Students Reading Engagement, Reading Enjoyment, Reading Self-Efficacy and Reading Success YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2018 PISA 2015 Türkiye Sonuçlarına Göre Sosyoekonomik Faktörler ile Okuma Becerileri Arasındaki İlişkiler YÖKSİS TR Index
- 2017 Türkçe ve İngilizce Öğretmeni Adaylarının Değer Tercihlerinin İncelenmesi YÖKSİS