Akademisyen
MUHLİSE COŞGUN ÖGEYİK
Profesör
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 42
Üniversitesinde h-indekse göre 469. / 1.121
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 114 Türkiye’de üst %35
- Makale başına
- 14,2
- FWCI
- 2,78 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Attitudes of Student Teachers in English Language Teaching Programs towards Microteaching technique
- The effectiveness of PowerPoint presentation and conventional lecture on pedagogical content knowledge attainment
- Using Bloom’s Digital Taxonomy as a framework to evaluate webcast learning experience in the context of Covid‑19 pandemic
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.494/ 11.858 üst %12,6 Üniversitede #12/ 147Puan 13,35 dergi 12,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası791/11.858
- Scopus sırası2.434/11.858
- WoS sırası4.126/11.858
- YÖKSİS47
- Scopus6
- WoS2
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #85/ 1.599 üst %5,3 Üniversitede #2/ 17Puan 13,35 dergi 12,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası19/1.599
- Scopus sırası157/1.599
- WoS sırası265/1.599
- YÖKSİS47
- Scopus6
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %13
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- EMİNE AHMETOĞLU Profesör · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 2
- MURAT COŞKUN Profesör · İstanbul Üniversitesi 2
- ÖMER MÜCAHİT ÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 2
- DİNÇAY KÖKSAL Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
- ESİN AKYAY ENGİN Araştırma Görevlisi · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATİH ÖZKAYNAK Profesör · Fırat Üniversitesi 1
- FATİH ÖZYURT Profesör · Fırat Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Trakya Üniversitesi
- İbn Haldun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Fırat Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
VAHDETTİN GÖRMEZ 2IŞIL GAMZE YILDIZ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %103
Ort. · n 8
%66,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
- ISSN 2146-9814 2
- ISSN 2312-4598 2
- ISSN 1839-9053 1
- 2013 1
- ISSN 2044-0294 1
- ISSN 2322-3898 1
- ISSN 2536-4731 1
- ISSN 2602-3768 1
- British Educational Research Journal 1
- Educational Research and Reviews 1
- Education and Information Technologies 1
- English Language Teaching (discontinued) 1
- International Journal of Society, Culture and Language 1
- Milli Egitim 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Thinking skills and creativity in second language acquisition: Insights from an action research study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 28.6%
- 2022 Using Bloom’s Digital Taxonomy as a framework to evaluate webcast learning experience in the context of Covid‑19 pandemic YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2020 Identifying Style Awareness, Indirect Strategy Use and Preferences of Turkish Student Teachers of English YÖKSİS
- 2020 Expanding normative ways of reflective thinking and enthusiastic behaviors towards teaching profession YÖKSİS OpenAlex 74.5%
- 2020 School-Based and Faculty-Based Teaching Practices Student Teachers Gain Classroom Experiences YÖKSİS
- 2019 Processing Instruction for Input and Output Enrichment in Language Classrooms YÖKSİS OpenAlex 10.5%
- 2018 International Journal of Educational Studies YÖKSİS
- 2018 Investigating the challenges of pedagogical content knowledge through think aloud protocols and finding solutions through feedback practices YÖKSİS
- 2017 The effectiveness of power point presentation and conventional lecture on pedagogical content knowledge YÖKSİS
- 2017 The comparative effectiveness of noticing in language learning YÖKSİS
- 2017 The impact of the unforeseen factors on the teaching practice of student teachers YÖKSİS
- 2017 Prevalence and Comorbidity of attention Deficit/Hyperactivity Disorder and social anxiety disorder among teacher candidate university students YÖKSİS
- 2017 Prevalence and Comorbidity of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Social Anxiety Disorder Among Teacher Candidate University Students YÖKSİS
- 2016 Investigating the impact of previous and current learning experiences on student teachers teaching experiences YÖKSİS
- 2016 The effectiveness of PowerPoint presentation and conventional lecture on pedagogical content knowledge attainment YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
- 2016 The impact of low socio economic status on the degree of motivation and autonomous behaviors of Turkish adult students YÖKSİS
- 2015 Evaluation of Student Teachers Presentation Strategies and Self efficacy Levels YÖKSİS
- 2015 How to boost self esteem of student teachers in speaking skills YÖKSİS
- 2015 Educating prospective teachers as good researchers conducting classroom research YÖKSİS
- 2014 Attitudes of the Student Teachers in English Language Teaching Programs towards Microteaching Technique YÖKSİS