İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

AHMET AYCAN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fransız Dili Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 15
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 6 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 44.8%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 11.1%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 15 yayın

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 English Language Learning Self-Efficacy and Challenges of Sports Sciences Faculty Students Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi DOI 10.56639/jsar.1838881 YÖKSİS OpenAlex 28.0%
  2. 2026 Dijital Öğrenme Unsurlarının Kullanımı ve Etkinliği: Édito A2 Méthode de Français ve Édito A2 Méthode de Français 2e Édition Karşılaştırılması Journal of Linguistic Studies DOI 10.5281/zenodo.21041059 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  3. 2021 Evaluation Numérique en Didactique du Français Langue Etrangère Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.896259 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.2%
  4. 2020 Documents authentiques visuels dans les manuels Edito A1 et Edito A2 RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.792230 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.4%
  5. 2018 Yabancı Dil Eğitiminde Bireysel Öğrenmeye ve Bireysel Değerlendirmeye Yönelik Öğrenme Yönetim Sistemleri International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.3232 YÖKSİS OpenAlex 22.8%
  6. 2018 Interactive Applications for Developing Vocabulary Skill in Learning French as a Foreign Language International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.3233 YÖKSİS OpenAlex 80.6%
  7. 2017 Caricature en Tant Que Document Authentique en Classe de Fle International Journal of Languages’xx Education DOI 10.18298/ijlet.1789 YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  8. 2026 English Language Learning Self-Efficacy and Challenges of Sports Sciences Faculty Students Journal of Sport for All and Recreation DOI 10.56639/jsar.1838881 YÖKSİS OpenAlex 27.8%
  9. 2023 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yaklaşım ve Yöntemler Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD) DOI 10.47834/utoad.61 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.2%
  10. 2018 Eylem Odaklı Yaklaşıma Göre Sosyal Bağlama Dayalı Yabancı Dil Öğrenme International Journal of Language Academy DOI http://ijla.net/Makaleler/999561078_1020RC4B1fat20GC39CNDAY-20Ahmet20AYCAN.pdf YÖKSİS
  11. 2018 Yabancı Dil Öğreniminde Kültürlerarası İletişim Becerisinin Edinimi International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI http://www.ijlet.com/Makaleler/963488054_39-20533-54520RIFAT20GUNDAY.pdf YÖKSİS
  12. 2018 MME DE LAFAYETTE’İN PRİNCESSE DE CLÈVES VE MEHMETRAUF’UN EYLÜL ADLI ROMANLARINDA TOPLUMSALDEĞERLERİN KAHRAMANLARIN YAŞAMI VE PSİKOLOJİSİÜZERİNE ETKİSİ TURKISH STUDIES DOI http://www.turkishstudies.net/Makaleler/1973481775_22GC3BCndayRC4B1fat-vd-tde-475-499.pdf YÖKSİS TR Index
  13. 2016 ÖĞRENME KURAMLARI VE FLANET FLE VE ENGLİSH PAGE ADLI YABANCI DİL EĞİTİMİ SİTELERİNDE BECERİ GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ODÜ SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI DERGİSİ YÖKSİS TR Index
  14. 2016 TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK EĞİTİMİNDE DİJİTAL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMALAR YÖKSİS
  15. 2013 L'ENSEIGNEMENT DU FLE AUX ENFANTS ASSISTE PAR LE MULTIMEDIA Turkish Studies DOI http://www.turkishstudies.net/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=Volume%208%20Issue%2010 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  16. 2013 BİRİNCİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENİLEN İNGİLİZCENİN İKİNCİ YABANCI DİL FRANSIZCANIN ÖĞRENİM SÜRECİNE ETKİSİ TURKISH STUDIES DOI http://www.turkishstudies.net/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=Volume%208%20Issue%2010 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön