ZEYCAN ÖZDAN

1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
2. Yan Dal Özel Eğitim

Anahtar kelimeler YÖKSİS

• #Zihin Engelliler Eğitimi

Makale 1 YÖKSİS 1 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1

h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 1.336. / 1.732

i10-indeks

0

Toplam atıf

1

Türkiye’de üst %92

Makale başına

1,0

FWCI

0,81

1,00 = dünya ortalaması

Dünyada üst %1

0

Dünyada üst %10

0

En çok atıf alan makaleleri

1. Kitap İncelemesi: 21. Yüzyıl için Kapsayıcı Eğitim Teori, Politika ve Uygulama 2025 1 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

• Ana dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  Puan sırası #8.397/ 11.858 üst %70,8 Üniversitede #151/ 181

  Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
  • Makale sırası8.271/11.858
  • Scopus sırası9.420/11.858
  • WoS sırası9.189/11.858
  • YÖKSİS1
  • Scopus0
  • WoS0
  Sıralamada gör →
• Yan dal Özel Eğitim
  Puan sırası #83/ 106 üst %78,3 Üniversitede #3/ 4

  Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
  • Makale sırası78/106
  • Scopus sırası76/106
  • WoS sırası80/106
  • YÖKSİS1
  • Scopus0
  • WoS0
  Sıralamada gör →

Anahtar kelime sıralamaları 1

• Kel. Zihin Engelliler Eğitimi
  Puan sırası #55/ 66 üst %83,3 Üniversitede #2/ 3

  Puan 0,2 dergi 0,2 · OA ek 0
  Sıralamada gör →

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?

TR Index 0 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %100

Ort. · n 1 %78,8 050100

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

1makale

Yayını olan dergiler

1 dergi

• ISSN 2687-6213 1

Daralt

Scopus (SJR)

Q10 Q20 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q10 Q20 Q30 Q40

TR Index

0makale

Makale listesi

1. 2025 Kitap İncelemesi: 21. Yüzyıl için Kapsayıcı Eğitim Teori, Politika ve Uygulama Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) DOI 10.37233/TRSPED.2023.141 YÖKSİS OpenAlex 78.8%

← Akademisyenlere dön